Original scientific paper

NASILJE NAD STARIJIMA KOD STUDENATA: MOGUĆNOSTI INTERVENCIJA KROZ NASTAVNI PROGRAM

Ljiljana Muslić ; Faculty of Law, Universitiy of Zagreb, Department of Social Work, Zagreb, Croatia
Silvia Rusac orcid.org/0000-0002-6953-9624 ; Faculty of Law, Universitiy of Zagreb, Department of Social Work, Zagreb, Croatia
Marina Ajduković ; Faculty of Law, Universitiy of Zagreb, Department of Social Work, Zagreb, Croatia

Abstract

Primarni cilj rada je evaluacija djelotvornosti nastave iz kolegija Socijalna gerontologija u području razvijanja senzibilnosti studenta za problem nasilja nad starijima u obitelji. Sekundarni cilj je prikaz mogućnosti evaluacije doprinosa pojedinih oblika nastave u postizanju očekivanih obrazovnih ishoda i poticanje sličnih istraživanja u području djelotvornosti obrazovnog procesa na Studiju za socijalni rad. U istraživanju su sudjelovali studenti treće godine Studijskog centra socijalnog rada (N=91). Podijeljeni su u dvije skupine: a) studenti koji su samo slušali predavanje iz Socijalne
gerontologije, b) seminaristi iz kolegija Socijalna gerontologija
koji su detaljnije obrađivali temu nasilja nad starijima nakon
što su o tome slušali na predavanju. Rezultati su pokazali da se
na početku nastave ove dvije skupine studenata nisu značajno
razlikovale u stupnju senzibilnosti. Obje skupine su početno pokazale visok stupanj senzibilnosti za nasilje nad starijima. Tijekom nastave do statističkiznačajnog povećanja senzibilnosti došlo je kod skupine studenata koji su slušali samo predavanje o nasilju nad starijima, ali ne i kod studenata koji su tu temu produbili kroz seminarsku nastavu.
Istraživanje u cjelini pokazuju kao je nužno sustavno evaluirati ne samo proces već i ishode nastave kako bi se na najbolji način balansirali pojedini oblici nastave u cilju postizanja očekivanih obrazovnih ishoda.

Keywords

evaluacija djelotvornosti nastave; senzibilnost za nasilje nad starijim osobama; socijalna gerontologija

Hrčak ID:

35339

URI

https://hrcak.srce.hr/35339

Publication date:

6.4.2009.

Article data in other languages: english

Visits: 3.054 *