Review article
Vergleich der Idee Funktionale Musikpädagogik mit den grundlegenden musikpedagogischen Konzepten des frühen 20. Jahrhunderts
Blaženka Bačlija Sušić
; Glazbeno učilište Elly Bašić; Učiteljski fakultet u Zagrebu Zagreb, Republika Hrvatska
Abstract
In diesem Beitrag wurde durch eine kritische Besprechung der grundlegenden methodischen und didaktischen Prinzipien der Funktionalen Musikpädagogik von Elly Bašić (1908-1998) ihre Komparation mit damals modernen sowie allgemeinen und musikalisch-pädagogischen Richtungen angestellt Es wurde festgestellt , dass viele Gemeinsamkeiten zwischen dem musikalisch-pädagogischen Konzept von Elly Bašić und musikalisch-pädagogischen Konzepten von Autoren wie: J.E.Dalcroze, Z. Kodaly, S. Suzuki, C.Orff, E. Willems bestehen. Elly Bašić hat also in ihrem musikalisch-pädagogischen Konzept, der Funktionalen Musikpädagogik, neben ihren Ideen, auch die Leitprinzipien integriert, die nicht nur von den oben erwähnten zeitgenössischen musikalisch-pädagogischen Richtungen aus dem frühen 20. Jahrhundert stammen, sondern auch die Leitprinzipien der allgemeinen pädagogischen Richtungen von Autoren M. Montessori und R . Steiner. Die erwähnten musikalisch-pädagogischen Konzepte sind immer noch weltweit aktuell, weil sie mit der heutigen Zeit Schritt halten. Deshalb werden sie zu Recht als zeitgenössisch angesehen und wir sollten uns um ihr besseres Verständnis bemühen, um sie in unserer Unterrichtspraxis anwenden zu können.
Keywords
Elly Bašić; funktionale Musikpädagogik; musikpädagogische Konzepten aus dem frühen 20. Jahrhundert; Vergleich; gemeinsame Merkmale
Hrčak ID:
165131
URI
Publication date:
7.7.2016.
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