Skip to the main content

Case report

Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet

Nikolina Kudelić ; DV “Varaždin”


Full text: croatian pdf 48 Kb

page 128-131

downloads: 738

cite


Abstract

Keywords

Hrčak ID:

251962

URI

https://hrcak.srce.hr/251962

Publication date:

9.2.2021.

Visits: 1.884 *