Metodički obzori, Vol. 15 No. 1 (28), 2020.

Sadržaj

Puni tekst

Impressum (str. 2-2)

Ostalo

Kazalo (str. 3-4)

Kazalo

HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST U HRVATSKIM GIMNAZIJAMA NA PROSTORU SREDNJE BOSNE (str. 5-23)

Dean Slavić, Natalija Tomas
Izvorni znanstveni članak

STUDENTSKI RADIO U HRVATSKOJ – STUDIJA SLUČAJA EMISIJE MALO KULTURE, MALO TURIZMA (str. 25-56)

Tijana Vukić, Anita Šulentić
Izvorni znanstveni članak

ISPITIVANJE STUPNJA ZADOVOLJSTVA TURISTA KOMUNIKACIJSKIM KOMPETENCIJAMA TURISTIČKIH VODIČA (str. 57-74)

Jasmina Gržinić, Moira Kostić Bobanović
Izvorni znanstveni članak

POSLOVICE U NIŽIM RAZREDIMA OSNOVNE ŠKOLE (str. 75-92)

Vesna Grahovac-Pražić, Katarina Vukelić
Prethodno priopćenje

SUVREMENI ODGOJITELJ KAO PEDAGOŠKI PRAKTIČAR (str. 93-109)

Željka Pintar
Pregledni rad

SOCIJALNA KOMPETENTNOST U RANOJ I PREDŠKOLSKOJ DOBI (str. 111-122)

Martina Župančić, Alen Hasikić
Stručni rad

Sofija Vrcelj (2018). Što školu čini školom; teorijski pristupi, koncepti i trendovi. Rijeka: Filozofski fakultet (str. 123-127)

Tamara Baždarić
Recenzija, Prikaz slučaja

Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet (str. 128-131)

Nikolina Kudelić
Recenzija, Prikaz slučaja

UPUTE AUTORIMA (str. 133-136)

Ostalo

AUTHOR GUIDELINES (str. 137-140)

Ostalo

Posjeta: 19.010 *