Original scientific paper
https://doi.org/10.21464/mo.30.1.4
Iskustva i prediktori stresa kod odgojitelja i nastavnika tijekom COVID-19 pandemije
Marija Bistrić
orcid.org/0000-0003-3254-9674
; Postgraduate doctoral study of pedagogy, Quality in education, University of Zadar, Croatia
Slavica Šimić Šašić
orcid.org/0000-0002-4465-1716
; Department for the training teachers and preschool teachers University of Zadar
Abstract
Cilj istraživanja bio je ispitati iskustva stresa kod odgojitelja i nastavnika tijekom COVID-19 pandemije te ispitati prediktivnu vrijednost nekih osobnih obilježja odgojitelja/nastavnika, izvora stresa, strategija suočavanja i socijalne podrške u objašnjenju doživljaja stresa, sagorijevanja na poslu i nade u budućnost. Online upitnik primijenjen je na uzorcima od 491 nastavnika i 316 odgojitelja. Rezultati su pokazali da su odgojitelji i nastavnici najvišu razinu stresa doživljavali tijekom prvog vala pandemije korona virusa te da je razina doživljenog stresa tijekom pandemije veća nego prije pandemije. Odgojitelji uobičajene izvore stresa doživljavaju snažnijim nego specifične izvore stresa vezane za pandemiju korona virusa, dok je kod nastavnika obrnuto. Osobna obilježja odgojitelja/nastavnika, izvori stresa, strategije suočavanja i socijalna podrška povezani su s razinom stresa i sagorijevanjem na poslu te nadom u budućnost, ali se prediktivna vrijednost odnosno značajni prediktori razlikuju ovisno o kriteriju i skupini ispitanika. Rezultati ukazuju na pozitivan doprinos samoefikasnosti, strategija suočavanja i socijalne podrške u doživljaju stresa kod odgojitelja i nastavnika tijekom pandemije korona virusa.
Keywords
doživljaj stresa; pandemija koronavirusa; odgojitelji; nastavnici
Hrčak ID:
306556
URI
Publication date:
24.7.2023.
Visits: 469 *