Original scientific paper
Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja
Tonči Matulić
Full text: english pdf 26.298 Kb
page 345-372
downloads: 207
cite
APA 6th Edition
Matulić, T. (2005). Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja. Filozofska istraživanja, 25 (2), 345-372. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/index.php/202192
MLA 8th Edition
Matulić, Tonči. "Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja." Filozofska istraživanja, vol. 25, no. 2, 2005, pp. 345-372. https://hrcak.srce.hr/index.php/202192. Accessed 17 Aug. 2024.
Chicago 17th Edition
Matulić, Tonči. "Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja." Filozofska istraživanja 25, no. 2 (2005): 345-372. https://hrcak.srce.hr/index.php/202192
Harvard
Matulić, T. (2005). 'Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja', Filozofska istraživanja, 25(2), pp. 345-372. Available at: https://hrcak.srce.hr/index.php/202192 (Accessed 17 August 2024)
Vancouver
Matulić T. Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja. Filozofska istraživanja [Internet]. 2005 [cited 2024 August 17];25(2):345-372. Available from: https://hrcak.srce.hr/index.php/202192
IEEE
T. Matulić, "Prevladavanje sukoba između znanja i odgoja za vrijednosti. Bioetika - primjer integracijskog modela odgoja i obrazovanja", Filozofska istraživanja, vol.25, no. 2, pp. 345-372, 2005. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/index.php/202192. [Accessed: 17 August 2024]
Abstract
Keywords
knowledge; bioethics; value-based education; integrativity; neutrality
Hrčak ID:
202192
URI
https://hrcak.srce.hr/202192
Publication date:
25.6.2005.
Article data in other languages:
english
Visits: 764
*