The Effect of Internationalization on Students’ Attitudes to Environmental Activism

Sažetak

Ovaj rad istražuje utjecaj internacionalizacije sveučilišta na stavove o okolišnom aktivizmu među studentima koji studiraju na Zagrebačkoj školi ekonomije i managementa. S tim ciljem provedena je anketa kojom se ispitalo mišljenje studenata o okolišnoj aktivistici Greti Thunberg i njezinu govoru na UN–ovu samitu o klimatskim promjenama. Uzorak se sastojao od 99 studenata koji studiraju na hrvat skom i engleskom jeziku. Grupu studenata koji studiraju na engleskom jeziku čine studenti iz Hrvatske te strani studenti koji su redovno upisani i koji su na razmjeni. Istraživačka pitanja pokrila su ulogu jezika, ekološku svijest, dob i obrazovanje u percepciji kvalitete, atraktivnosti, uvjerljivosti i utjecajnosti govora. Rezultati ankete pokazali su da postoje razlike u stavovima studenata tih grupa o tinejdžerskoj aktivistici i njezinu govoru. Iako se studenti iz engleske grupe samoprocjenjuju nešto ekološki osvještenijima od studenata iz hrvatske grupe, govor ocjenjuju znatno bolje od hrvatske skupine i to u svim kategorijama. Statistički značajne razlike između grupa pronađene su samo za pitanja o Gretinu kredibilitetu i atraktivnosti govora. Nadalje, ispitana je i razlika među studentima unutar engleske grupe. Pronađena je statistički značajna razlika između međunarodnih studenata i hrvatskih studenata koji studiraju na engleskom za gotovo sva pitanja iz ankete, osim za pita nje o ekološkoj osviještenosti. Pritom su međunarodni studenti u anketi statistički značajno bolje ocjenjivali Gretu i njezin govor. Na stav hrvatskih studenata o Greti Thunberg i njezinu govoru može utjecati činjenica da globalno zatopljenje još uvijek nije toliko važna tema u hrvatskom javnom diskursu. S druge strane, međunarodna skupina studenata može biti sastavljena od većega broja studenata koje Harrison (2019, 13–14) definira kao globalne aktiviste i koji su općenito zainteresiraniji za globalna pitanja poput klimatskih promjena, a što je moglo utjecati na te razlike.