Croatian Journal of Education, Vol. 22 No. Sp.Ed.3, 2020.

Sadržaj

Puni tekst

Uvodnik (str. 0-0)

Foreword (str. 8-9)

Uvodnik

Students-Future Teachers’ Self-Assessment of Competence for Computer-Assisted teaching (str. 11-20)

Samoprocjena kompetentnosti studenata-budućih nastavnika za izvođenje nastave pomoću računala (str. 11-20)

Filip Brčić
Prethodno priopćenje

Peer Cooperation between Students and Teacher Support in Different School Subjects Classes (str. 21-36)

Međuvršnjačka suradnja učenika i učiteljska podrška u nastavi različitih nastavnih predmeta (str. 21-36)

Irena Klasnić, Marina Đuranović, Nevenka Maras
Prethodno priopćenje

Is There a Connection between Reading to Children and the Child’s Involvement in Reading Activities? (str. 37-49)

Postoji li veza između čitanja djeci i uključenosti djeteta u aktivnosti čitanja? (str. 37-49)

Katarina Matijević, Renata Bernić
Prethodno priopćenje

Institutional Pedagogical Intervention in Early Years of Life on the Path of Lifelong Learning (str. 51-69)

Institucionalna pedagoška intervencija u ranim godinama života na putu cjeloživotnog učenja (str. 51-69)

Nataša Cvijanović, Danica Mojić
Izvorni znanstveni članak

The Role of Professional Knowledge and Skills of Preschool Teachers in Building and Developing Partnerships with Parents (str. 71-81)

Uloga profesionalnih znanja i vještina odgojitelja u izgradnji i razvijanju partnerstva s roditeljima (str. 71-81)

Ivana Mavračić Miković, Daria Tot
Prethodno priopćenje

Contribution of Children’s Self- Organised Musical Activities to the Lifelong Learning of Preschool Teachers (str. 83-100)

Doprinos djetetovih samoorganiziranih glazbenih aktivnosti cjeloživotnom učenju odgojitelja (str. 83-100)

Vendi Lizačić, Blaženka Bačlija Sušić
Prethodno priopćenje

Raising Awareness of the Importance of Reading to Early Childhood and Preschool Age Children through Lifelong Education of Parents (str. 101-113)

Cjeloživotnim obrazovanjem roditelja do osvještavanja važnosti čitanja djeci rane i predškolske dobi (str. 101-113)

Melita Pergar, Jasmina Hadela
Prethodno priopćenje

Posjeta: 12.115 *