In medias res, Vol. 13 No. 25, 2024.

Sadržaj

Puni tekst

Solution-oriented Journalism: Attitudes of Journalism Students and the Representation of solutions in the reporting of Web Portals on Young People (str. 4135-4158)

Novinarstvo usmjereno na rješenja: stavovi studenata novinarstva i predstavljanje rješenja u izvještavanju web portala o mladima (str. 4135-4158)

Amela Delić Aščić, Zarfa Hrnjić Kuduzović, Amira Banjić
Izvorni znanstveni članak

The Role of Emotions in the Dissemination of Populism and fake News Phenomena (str. 4159-4176)

Uloga emocija u širenju populizma i fenomena lažnih vijesti (str. 4159-4176)

Paula Čatipović
Izvorni znanstveni članak

Refrakcija religije u mediju psihoanalize (crtice uz credo Ericha Fromma) (str. 4177-4191)

Refraction of Religion in the Medium of Psychoanalysis (Hyphens with the Credo of Erich Fromm) (str. 4177-4191)

Darko Kovačić
Izvorni znanstveni članak

Kazalište ega: između perspektivizma i relativizma (str. 4193-4212)

The Theater of the Self: Between Perspectivism and Relativism (str. 4193-4212)

Fulvio Šuran
Izvorni znanstveni članak

Handelmanovi modeli i zrcala javnih događaja ili Sinjska alka kao primjer zrcala-prezentacije; Malbašin modo epico (str. 4213-4224)

Handelman’s Models and Mirrors of Public events or Sinjska Alka as an example of a Mirror-presentation; Malbaša’s Modo Epico (str. 4213-4224)

Suzana Marjanić
Izvorni znanstveni članak

Očuvanje zdravlja – „interferencija“ konstruktivna ili destruktivna (str. 4225-4231)

Preservation of Health - constructive or destructive „Interference“ (str. 4225-4231)

Ivana Marasović Šušnjara, Maja Vejić, Julija Vejić
Pregledni rad

Inteligentno prevladavanje stanja / Svijest o jedinstvu (str. 4233-4244)

Intelligent Overcoming Conditions / Unity Awareness (str. 4233-4244)

Krešimir Katušić
Pregledni rad

Gesamtkunstwerk i multimedija – između auratskog i tehničkog (str. 4245-4253)

Gesamtkunstwerk and Multimedia – between the Auratic and the Technical (str. 4245-4253)

Livia Pavletić
Pregledni rad

Posjeta: 0 *