Skoči na glavni sadržaj

Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu , Vol. 61. No. 4., 2012.

  • Datum izdavanja: 26.12.2012.
  • Objavljen na Hrčku: 07.01.2013.

Sadržaj

Puni tekst

Relacije motoričkih i socijalnih kompetencija djece predškolske dobi (str. 415-428)

hrvatski pdf 633kb
Relations Between Motor and Social Competences of Preschool Children (str. 415-428)

Le relazioni tra le competenze motorie e sociali nei bambini in età prescolare (str. 415-428)

Ivan Šerbetar, Anka Jurčević-Lozančić, Žarko Kurić
Prethodno priopćenje

Nadarenost kao pedagoški problem: empirijsko istraživanje na uzorku osnovnih škola (str. 429-442)

hrvatski pdf 719kb
Giftedness as a Pedagogical Problem: an Empirical Research on a Sample of Primary Schools (str. 429-442)

Il talento come problema pedagogico: l’indagine empirica sul campione delle scuole elementari (str. 429-442)

Tonća Jukić, Petra Jakovčević
Prethodno priopćenje

Odnos učenika razredne nastave prema matematici (str. 443-459)

hrvatski pdf 771kb
Attitude Toward Mathematics of Students in Junior Grades of Primary School (str. 443-459)

Il rapporto degli alunni dei primi anni delle scuole elementare con la matematica (str. 443-459)

Irena Mišurac Zorica, Melita Cvitanović
Stručni rad

Nastava − stavovi učitelja i nastavnika (str. 461-479)

hrvatski pdf 960kb
Teaching − Teachers’ Attitudes (str. 461-479)

L’insegnamento – Atteggiamenti degli alunni e degli insegnanti (str. 461-479)

Anđelka Peko
Prethodno priopćenje

Neke dvojbe u primjeni faktorske analize u području istraživanja odgoja i obrazovanja (pedagogiji) (str. 481-496)

hrvatski pdf 789kb
Some Doubts about the Use of Factor Analysis in the Field of Research Education (Pedagogy) (str. 481-496)

Alcuni dubbi circa l’applicazione dell’analisi fattoriale nel campo delle ricerche pedagogiche (str. 481-496)

Siniša Opić
Pregledni rad

Problem nacije u jugoslavenskim udžbenicima povijesti (str. 497-509)

hrvatski pdf 773kb
The National Issues in the Yugoslav History Textbooks (str. 497-509)

Il problema della nazione nei manuali di storia jugoslavi (str. 497-509)

Jurica Botić
Prethodno priopćenje

Profesionalno usmjeravanje – uloga i odgovornost škole (str. 511-524)

hrvatski pdf 752kb
Career Guidance – Role and Responsibility of School (str. 511-524)

Orientamento professionale – il ruolo e la responsabilità della scuola (str. 511-524)

Višnja Perin
Pregledni rad

Matematička pismenost studenata prve godine učiteljskog studija (str. 525-549)

hrvatski pdf 1519kb
Mathematical Knowledge among First-Year Students of the University of Primary Eduacation (str. 525-549)

L’alfabetismo matematico negli studenti del primo anno di scienze della formazione (str. 525-549)

Sandra Kadum-Bošnjak, Dimitrije Milaković
Izvorni znanstveni članak

Uporaba tehnologije i njezina primjena u podučavanju stranog jezika na visokoškolskoj razini (str. 551-562)

hrvatski pdf 1085kb
Incorporating Technology in Higher Level Language Courses (str. 551-562)

Die nutzung von technologie und ihre anwendung beim lehren von fremdsprachen auf hochschulischem niveau (str. 551-562)

Vesna Vulić
Stručni rad

Jesu li društvene mreže sigurne? (str. 563-575)

hrvatski pdf 650kb
Are Social Networking Websites Safe? (str. 563-575)

Sono sicure le reti sociali? (str. 563-575)

Maja Ružić-Baf, Mirjana Radetić-Paić, Ana Jovanović
Prethodno priopćenje

Heidi Hayes Jacobs (2010.): Curriculum 21: Essential Education for a Changing World. Alexandria VA. ASCD (266 str.) (str. 577-582)

Tomislav Seletković
Recenzija, Prikaz slučaja

hrvatski pdf 236kb

Posjeta: 21.742 *