Izvorni znanstveni članak
GLI ATTEGGIAMENTI DEGLI INSEGNANTI DI CLASSE NEI CONFRONTI DEI BAMBINI CON PROBLEMI DI UDITO
Ruža Tomić
Mirha Šehović
Maja Hrvanović
Sažetak
Nel saggio sono stati presentati i risultati della ricerca sugli atteggiamenti degli insegnanti di classe nei confronti dei bambini con problemi di udito. L'obiettivo della ricerca era verificare se tali atteggiamenti erano positivi o negativi.
Nel saggio è stato utilizzato il metodo dell'analisi teorica e l'inchiesta, mentre come strumento è stato usato il questionario costruito apposta per questa ricerca.
Il campione degli intervistati era costituito da 100 insegnanti di classe provenienti dal territorio del Cantone di Tuzla. In base all'analisi dei dati abbiamo concluso che gli atteggiamenti degli insegnanti di classe verso i bambini con problemi di udito sono positivi.
Ključne riječi
insegnanti di classe; atteggiamenti; bambini con problemi di udito
Hrčak ID:
19438
URI
Datum izdavanja:
25.12.2007.
Posjeta: 4.720 *