APA 6th Edition

Kudelić, N. (2020). Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet. Metodički obzori, 15 (1 (28)), 128-131. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/251962

---

MLA 8th Edition

Kudelić, Nikolina. "Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet." Metodički obzori, vol. 15, br. 1 (28), 2020, str. 128-131. https://hrcak.srce.hr/index.php/251962. Citirano 22.12.2024.

---

Chicago 17th Edition

Kudelić, Nikolina. "Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet." Metodički obzori 15, br. 1 (28) (2020): 128-131. https://hrcak.srce.hr/index.php/251962

---

Harvard

Kudelić, N. (2020). 'Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet', Metodički obzori, 15(1 (28)), str. 128-131. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/251962 (Datum pristupa: 22.12.2024.)

---

Vancouver

Kudelić N. Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet. Metodički obzori [Internet]. 2020 [pristupljeno 22.12.2024.];15(1 (28)):128-131. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/251962

---

IEEE

N. Kudelić, "Vesna Budinski (2019). Početno čitanje i pisanje – metodički sadržajno vremenski optimum poučavanja. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet", Metodički obzori, vol.15, br. 1 (28), str. 128-131, 2020. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/251962. [Citirano: 22.12.2024.]