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Glaubenskultur und Komunikationsmittel
Ivan Marijanović
Abstract
Kommunikation als Art des Bestehens und als herausragende menschliche Aktivität schliesst eine aktive Beziehung des Kommunikators zum Kommunikanten und zu den Kommunikationsmitteln ein. Durch Kommunikation drückt der Mensch sich aus, seine Fähigkeiten, wobei er sich zur Fülle seines Charakters erstreckt. In diesem kreativen Prozess vergrössert er seine Fähigkeiten, pflegt, "kultiviert" sie, drückt so seinen Charakter als "Kultur" aus. Von Natur aus ist er ein kulturelles Wesen, da Kultur die Bearbeitung und Veredelung der Natur sit, und zwar nach kulturellen Ideen. Sie hat ihre geschichtlichen, sozialen, ethnologischen Aspekte. Dies ist ein Prozess des Einwachsens in das Werte-System. Deshalb könnten wir Kultur als eine Augerichtetheit auf Werte, Ideale bestimmen: Wahrheit, Schönheit, Güte, Heiligkeit. Kommunikation innerhalb einer bestimmten Kultur kann man kulturelle Inkarnation oder Inkulturierung nennen. Sie ermöglicht eine erfolgreiche Art der Kommunikation, und deshalb ist dies ein erlösender Zugang zum Menschen. Falls der Mensch ein Wesen ist, das den Sinn sucht, ist Kultur die Verwirklichung dieses Sinnes. Neue kulturelle Gestaltungen schöpferisch vermitteln heisst das Leben der Kultur auf kulturell lebenswerte Art kommunizieren. Die Religionskultur schliesst ausser der Empirie auch die Transzendenz ein. Sie ist der einklang persönlichen Glaubens und religiöser Praxis, eine Einwurzelung in das Werte-System, mit klarer religiöser Identität.
(Religiöse) Kultur kommunizieren heisst die Kommunikationsgesetze kennen und sich ihrer bedienen. Diese sind: Fähigkeit der Erkennung (von der authentischen Erfahrung bis zur authentischen Kommunikation), Totalität des Kommunizierens (der Mensch ist ein Wesen der simultanen Multimedialität), welches (das Kommunizieren) nach Mass des Kommunikanten sein muss, Achtung des persönlichen Rhythmus (Individualisierung), gegenseitige Abhängigkeit der Kommunikations-Elemente (stochastischer Prozess).
Damit die Kommunikation erziehend, bedeutend und didaktisch angemessen ist, muss der Kommunikator Kommunikationskompetenzen besitzen, er muss in den permanenten dynamischinteraktiven Prozess eingeschaltet sein, muss ein Auge haben auf die Wirtschaftlichkeit, darauf dass sich die Kommunikation auf die rechte Sache bezieht, er muss interaktiv, dialogisch, plurimedial tätig sein.
Am Ende wurde eine Übersicht der Kommunikationsmittel gegeben, ihrer Charakteristiken und wichtigsten Vor- und Nachteile.
Keywords
Hrčak ID:
338351
URI
Publication date:
22.12.1992.
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