Stručni rad
PROFESIONALNI IDENTITET ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA U KONTEKSTU KULTURNE BAŠTINE I KREATIVNIH INDUSTRIJA
Tanja Nađ
; Osnovna škola Ivanska
Sažetak
Rad prikazuje razvoj profesionalnog identiteta školskog knjižničara kroz konkretne primjere školsko-knjižničarske prakse. Aktivnosti školske knjižnice promatraju se kao primjer suvremene interpretacije kulturne baštine i primjene pojedinih koncepata kreativne industrije u odgojno-obrazovnom radu. Posebna se pozornost posvećuje ulozi školskog knjižničara u organizaciji baštinskih aktivnosti, izradi edukativnih sadržaja, sudjelovanju na natjecanju iz kreativne industrije te provedbi kreativnih projekata. Rad prikazuje kako školski knjižničar kroz istraživački,
suradnički i kreativni rad razvija organizacijske, komunikacijske, medijske i digitalne kompetencije te postaje kulturni i informacijski posrednik između škole, učenika i lokalne zajednice. Učenici pritom razvijaju informacijsku i medijsku pismenost, istraživačke vještine, kreativno izražavanje i svijest o važnosti očuvanja kulturne baštine. Školska knjižnica
potvrđuje se kao prostor učenja, istraživanja i kulturnog stvaralaštva u kojem se tradicija povezuje sa suvremenim obrazovanjem.
Ključne riječi
baštinske aktivnosti; glagoljica; informacijska pismenost; kreativno učenje; školsko knjižničarstvo
Hrčak ID:
347850
URI
Datum izdavanja:
29.5.2026.
Posjeta: 0 *