Original scientific paper
https://doi.org/10.21464/mo.33.1.2
Konstrukcija i prijedlog skale prijateljsko-suradničke komunikacije učenika u školi unutar školske kulture
Vlatka Družinec Tušek
; Ljudevit Gaj elementary school, Krapina, Croatia
*
Nataša Vlah
orcid.org/0000-0003-3965-0927
; Faculty of Humanities and Social Sciences, Univeristy of Rijeka, Croatia
Davor Vukelić
orcid.org/0000-0002-8569-2426
; Faculty of Humanities and Social Sciences, Univeristy of Rijeka, Croatia
* Corresponding author.
Abstract
Cilj ovog istraživanja bio je konstruirati i predložiti Skalu prijateljsko-suradničke komunikacije u školi za mjerenje socijalno-komunikacijskog aspekta školske kulture u istraživačke svrhe. Problemi istraživanja su, nakon provedbe predistraživanja, bili: provesti glavno istraživanje u kojemu će se dodatno validirati konstruktna valjanost skale te ispitati indeksi pristajanja modela konfirmatornom faktorskom analizom radi provjere prikladnosti i stabilnosti strukture instrumenta, ispitati pouzdanost skale izračunavanjem vrijednosti Cronbachove alphe i McDonaldove omege radi utvrđivanja njegove stabilnosti i konzistencije, utvrditi kriterijsku valjanost novokreirane skale korelacijskom usporedbom s dvjema skalama koje mjere srodne konstrukte. S obzirom na zadovoljavajuće metrijske karakteristike, predložena skala može se u budućim istraživanjima koristiti i provjeravati s različitim uzorcima učenika.
Keywords
osnovna škola; vršnjački odnosi; socioemocionalno učenje; mjerni instrument; konstruktna valjanost
Hrčak ID:
349801
URI
Publication date:
27.7.2026.
Visits: 0 *