Skip to the main content

Napredak : Journal of Interdisciplinary Research in Education, Vol. 150 No. 3-4, 2009.

Preliminary communication

Kvaliteta hrvatskog obrazovanja

Nikola Pastuović orcid id orcid.org/0000-0002-7385-5988 ; Učiteljski fakultet, Sveučilište u Zagrebu

Full text: croatian pdf 146 Kb

page 320-340

downloads: 1.230

cite

Abstract

U radu se problematizira odnos između koncepata društva znanja i kvalitete obrazovanja. Kvaliteta obrazovanja se operacionalizira kao kvaliteta obrazovnih ishoda. Pokazatelji kvalitete nacionalnog osnovnoškolskog sustava su: nacionalni prosjek obrazovnih postignuća na skalama prirodoslovne, matematičke i čitalačke pismenosti, veličina razlika u školskim prosjecima na skalama pismenosti unutar zemlje te veličina povezanosti obiteljske sredine s nacionalnim prosjekom, međuškolskim razlikama i individualnim razlikama u postignućima unutar škola. Prikazani su i interpretirani rezultati što su ih postigli petnaestogodišnji učenici hrvatskih škola u međunarodnom istraživanju kvalitete obrazovanja 2006. godine (PISA, 2006.).

Keywords

društvo znanja; kvaliteta obrazovanja; socijalni kapital; kulturni kapital; obiteljska sredina

Hrčak ID:

82823

URI

https://hrcak.srce.hr/82823

Publication date:

15.10.2009.

Article data in other languages: english

Visits: 3.420 *