Professional paper
DIGITALNA OSPOSOBLJENOST UČITELJA U EPIDEMIJI
Mateja Repovž Lisec
; OŠ Tržišče, Slovenija
Abstract
Obrazovanje na daljinu se vrlo usklađeno odvijalo u Osnovnoj školi Tržišče. Rezultati su pokazali da su učitelji i učenici bili svakodnevno u kontaktu ili barem dva ili više puta na tjedan putem videokonferencija ili uputa za usmjeravanje preko mrežne nastave. Pri korištenju digitalnom tehnologijom, učitelji su ponajviše napredovali na svim područjima digitalnih kompetencija te imaju vještine potrebne za upotrebu različitih internetskih alata. Učitelji smatraju da će i u poučavanju u školi zadržati neke od pristupa poučavanja.
Keywords
poučavanja, informacijsko-komunikacijska tehnologija, profesionalni razvoj, nastava na daljinu
Hrčak ID:
261199
URI
Publication date:
1.11.2021.
Visits: 748 *