Professional paper

TEACCH pristup kao psihološka i edukacijska podrška učenicima s poremećajem iz spektra autizma

Tea Pahić ; Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet
Renato Pahić ; Obrt za savjetovanje KBTplus

Abstract

Rad prikazuje primjenu TEACCH pristupa kao podrške učenicima s PSA kroz vizualnu strukturu, verbalnu podršku i jasno organizirano okruženje u školskom kontekstu.

Keywords

autizam, vizualna podrška, emocionalna regulacija, verbalna podrška, inkluzivno obrazovanje

Hrčak ID:

331494

URI

https://hrcak.srce.hr/331494

Publication date:

1.7.2025.

Visits: 795 *