Professional paper
Križaljka u nastavi povijesti
Valentina Milohanić
; OŠ Tar-Vabriga
Abstract
Križaljka jest didaktička igra koja se može koristiti u svim fazama nastavnog procesa: kao motivacijska uvodna aktivnost, u obradi i ponavljanju gradiva. Upotreba križaljke za ponavljanje gradiva prije pisanja pisane provjere znanja kao metoda vrednovanja za učenje omogućuje učenicima i učiteljima povratnu informaciju. Projektni zadatak izrade križaljke u kojem učenici samostalno izrađuju križaljku uz točno definirane kriterije utječe na aktivno učenje kroz kreativno izražavanje. Uključivanje križaljke u nastavni proces podiže učeničku motivaciju.
Keywords
križaljka, nastava Povijesti, ponavljanje gradiva, projektni zadatak.
Hrčak ID:
348834
URI
Publication date:
1.8.2026.
Visits: 0 *