Traženje povezanosti medijske pismenosti i političke participacije kod različitih generacija

Sažetak

Mnogi autori smatraju da je medijska pismenost važna za razvoj građanskog angažmana, posebice u digitalnom okruženju. Dok je pozitivan odnos između praćenja vijesti i političke participacije potvrđen brojnim dugogodišnjim istraživanjima, još nije dovoljno jasno kakva je povezanost medijske pismenosti i političke participacije. Većina se istraživanja medijske pismenosti i participacije usredotočuju na mlađe medijske korisnike, a zanemaruju generacijske razlike u praćenju vijesti. Također, studije bi trebale uzeti u obzir proširene oblike participacije u digitalnom umreženom okruženju. Ovo istraživanje koristi skalu medijske pismenosti u praćenju vijesti te proširenu skalu političke participacije kako bi se analizirala povezanost medijske pismenosti i više dimenzija političke participacije, uzimajući u obzir generacijske razlike među publikom vijesti. Korišteni su podatci iz anketnog istraživanja o medijskoj pismenosti, a regresijska analiza korištena je za utvrđivanje povezanosti između medijske pismenosti i političke participacije. Rezultati nisu posve u skladu s normativnim razumijevanjem uloge medijske pismenosti za građanski angažman. Iako su obrazovni programi medijske pismenosti pozitivno povezani s nekim oblicima političke participacije, nema značajne povezanosti medijske pismenosti i participacije. Također, postoji generacijski jaz u medijskoj pismenosti i nekim oblicima političke participacije. Potrebno je provesti dodatna istraživanja za ispitivanje skale medijske pismenosti u praćenju vijesti te nejednakosti u medijskoj pismenosti.