Pregledni rad
Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung
Igor Radeka
; Sveučilište u Zadru Odjel za pedagogiju
Puni tekst: hrvatski pdf 776 Kb
str. 283-289
preuzimanja: 2.456
citiraj
APA 6th Edition
Radeka, I. (2007). Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung. Pedagogijska istraživanja, 4 (2), 291-291. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
MLA 8th Edition
Radeka, Igor. "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung." Pedagogijska istraživanja, vol. 4, br. 2, 2007, str. 291-291. https://hrcak.srce.hr/index.php/118297. Citirano 12.12.2024.
Chicago 17th Edition
Radeka, Igor. "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung." Pedagogijska istraživanja 4, br. 2 (2007): 291-291. https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
Harvard
Radeka, I. (2007). 'Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung', Pedagogijska istraživanja, 4(2), str. 291-291. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297 (Datum pristupa: 12.12.2024.)
Vancouver
Radeka I. Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2007 [pristupljeno 12.12.2024.];4(2):291-291. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
IEEE
I. Radeka, "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung", Pedagogijska istraživanja, vol.4, br. 2, str. 291-291, 2007. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297. [Citirano: 12.12.2024.]
Puni tekst: engleski pdf 456 Kb
str. 290-290
preuzimanja: 312
citiraj
APA 6th Edition
Radeka, I. (2007). Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung. Pedagogijska istraživanja, 4 (2), 291-291. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
MLA 8th Edition
Radeka, Igor. "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung." Pedagogijska istraživanja, vol. 4, br. 2, 2007, str. 291-291. https://hrcak.srce.hr/index.php/118297. Citirano 12.12.2024.
Chicago 17th Edition
Radeka, Igor. "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung." Pedagogijska istraživanja 4, br. 2 (2007): 291-291. https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
Harvard
Radeka, I. (2007). 'Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung', Pedagogijska istraživanja, 4(2), str. 291-291. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297 (Datum pristupa: 12.12.2024.)
Vancouver
Radeka I. Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2007 [pristupljeno 12.12.2024.];4(2):291-291. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
IEEE
I. Radeka, "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung", Pedagogijska istraživanja, vol.4, br. 2, str. 291-291, 2007. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297. [Citirano: 12.12.2024.]
Puni tekst: njemački pdf 456 Kb
str. 291-291
preuzimanja: 249
citiraj
APA 6th Edition
Radeka, I. (2007). Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung. Pedagogijska istraživanja, 4 (2), 291-291. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
MLA 8th Edition
Radeka, Igor. "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung." Pedagogijska istraživanja, vol. 4, br. 2, 2007, str. 291-291. https://hrcak.srce.hr/index.php/118297. Citirano 12.12.2024.
Chicago 17th Edition
Radeka, Igor. "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung." Pedagogijska istraživanja 4, br. 2 (2007): 291-291. https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
Harvard
Radeka, I. (2007). 'Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung', Pedagogijska istraživanja, 4(2), str. 291-291. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297 (Datum pristupa: 12.12.2024.)
Vancouver
Radeka I. Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2007 [pristupljeno 12.12.2024.];4(2):291-291. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297
IEEE
I. Radeka, "Die Rolle des Lehrers in der lebenslangen Bildung", Pedagogijska istraživanja, vol.4, br. 2, str. 291-291, 2007. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/118297. [Citirano: 12.12.2024.]
Sažetak
Eine der Schlüsselrichtlinien der EU im ersten Jahrzehnt des 21. Jahrhunderts ist die Entwicklung der lebenslangen Bildung. In der folgenden Arbeit wird das Konzept der lebenslangen Bildung unter dem Gesichtspunkt seiner Verwirklichungsweise analysiert. Im Hinblick darauf, dass Kroatien seine Zukunft mit den euopäischen Integrationsprozessen verbindet, stellt sich die Frage, in was für einer Lage sich Kroatien diesbezüglich befindet. Die entscheidende Rolle der Lehrer bei der Verwirklichung der lebenslangen Bildung wird in dieser Arbeit im Lichte der rezenten empirischen Untersuchungen zur lebenslangen Lehrerausbildung und zur Stellung des Lehrerberufs in der zeitgenössischen kroatischen Gesellschaft analysiert.
Ključne riječi
traditionelle Bildung; lebenslange Bildung; Lehrer
Hrčak ID:
118297
URI
https://hrcak.srce.hr/118297
Datum izdavanja:
21.12.2007.
Podaci na drugim jezicima:
hrvatski
engleski
Posjeta: 5.547
*
