Izvorni znanstveni članak
Zusammenarbeit der Eltern und Schule
Ante Kolak
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Odsjek za pedagogiju
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str. 123-138
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APA 6th Edition
Kolak, A. (2006). Zusammenarbeit der Eltern und Schule. Pedagogijska istraživanja, 3 (2), 140-140. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/index.php/139245
MLA 8th Edition
Kolak, Ante. "Zusammenarbeit der Eltern und Schule." Pedagogijska istraživanja, vol. 3, br. 2, 2006, str. 140-140. https://hrcak.srce.hr/index.php/139245. Citirano 11.12.2024.
Chicago 17th Edition
Kolak, Ante. "Zusammenarbeit der Eltern und Schule." Pedagogijska istraživanja 3, br. 2 (2006): 140-140. https://hrcak.srce.hr/index.php/139245
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Kolak, A. (2006). 'Zusammenarbeit der Eltern und Schule', Pedagogijska istraživanja, 3(2), str. 140-140. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/index.php/139245 (Datum pristupa: 11.12.2024.)
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Kolak A. Zusammenarbeit der Eltern und Schule. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2006 [pristupljeno 11.12.2024.];3(2):140-140. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/139245
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A. Kolak, "Zusammenarbeit der Eltern und Schule", Pedagogijska istraživanja, vol.3, br. 2, str. 140-140, 2006. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/index.php/139245. [Citirano: 11.12.2024.]
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Sažetak
Ausgehend von der Zusammenarbeit der Eltern und Lehrer noch in den Zeiten, als es keine Pflichtschulen gab, und der Zeit der ersten Elternabende, kommen wir zum zentralen Thema dieser Arbeit – der Zusammenarbeit der Eltern und Schule als noch immer aktueller pädagogischer Problematik. So kam man von der Erörterung der Zusammenarbeit von den Eltern und der Schule in den früheren Zeiten zu dem heutigen Stand. Hervorgehoben werden Vorteile dieser Zusammenarbeit, ihre verschiedenen Gesichtspunkte und Definitionen sowie unterschiedliche Aspekte der Zusammenarbeit von den Eltern und der Schule. Um zu einer Bewertung der Zusammenarbeit von den Eltern und der Schule zu gelangen, griff ich auf die empirischen Ergebnisse dieser Arbeit zurück. Diese weisen darauf hin, dass die Eltern zur Zusammenarbeit mit der Schule überwiegend eine positive Einstellung haben, die durch verschiedene Faktoren bedingt wird (drei extrahierte Faktoren: Zusammenarbeit, Aktion und Hilfe, Auswertung). Festgestellt wurde auch ein niedriges Engagement der Eltern in der Zusammenarbeit mit der Schule. Die Forschungsergebnisse aus dem empirischen Teil dieser Arbeit, der Einstellungen der Eltern gegenüber der Zusammenarbeit mit der Schule erforscht, werden ausschliesslich vom Gesichtspunkt der Eltern erörtert.
Ključne riječi
Zusammenarbeit der Eltern und der Schule; Eltern Schule; Ziele der Zusammenarbeit; Einstellung der Eltern; Engagement der Eltern
Hrčak ID:
139245
URI
https://hrcak.srce.hr/139245
Datum izdavanja:
20.12.2006.
Podaci na drugim jezicima:
hrvatski
engleski
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