Review article
https://doi.org/10.15516/cje.v26i4.5964
Utjecaj ispitne anksioznosti na akademska postignuća studenata: mjerenje, čimbenici rizika i intervencije
Dejan Živanović
orcid.org/0000-0001-8232-9368
; University of Novi Sad, Faculty of MedicineCollege of Human Development, Department of Psychology
Jovan Javorac
; Institute for Pulmonary Diseases of Vojvodina University of Novi Sad, Faculty of Medicine, Department of Internal Medicine
Josip Bošnjaković
; Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Catholic Faculty of Theology in Đakovo Catholic University of Croatia
Andrijana Mikić
orcid.org/0000-0002-6711-1210
; College of Human Development, Department of Psychology
Vesna Mijatović Jovin
orcid.org/0000-0002-3200-0676
; University of Novi Sad, Faculty of Medicine, Department of Pharmacology, Toxicologyand Clinical Pharmacology
Sonja Peričević Medić
; Institute of Occupational Health of Novi Sad, Department of Occupational MedicineUniversity of Novi Sad, Faculty of Medicine, Department of Occupational Medicine
Hajdana Glomazić
orcid.org/0000-0002-5716-1054
; Institute of Criminological & Sociological Research, Belgrade
Abstract
Ispitna anksioznost sveprisutan je problem među studentima koji može značajnoutjecati na njihov akademski uspjeh. Ovaj pregled literature ima za cilj pružiti sveobuhvatnu analizu odnosa između ispitne anksioznosti i akademskoga uspjeha studenata. U radu su prikazani mjerni instrumenti koji se koriste za procjenu ispitne anksioznosti i čimbenici koji studente izlažu riziku. Osim toga, prikazane se intervencije i strategije za ublažavanje negativnih učinaka ispitne anksioznosti na akademske rezultate. Razumijevanje ovoga složenog fenomena ključno je za nastavnike, studente i kreatore politika kako bi stvorili poticajno okružje za učenje koje vodi optimalnom akademskom postignuću.
Keywords
akademski uspjeh; psihosomatsko blagostanje; samoučinkovitost; strategije suočavanja; upitnici
Hrčak ID:
329796
URI
Publication date:
2.4.2025.
Visits: 1.526 *