Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 26 No. 4, 2024.

  • Datum izdavanja: 27.12.2024.
  • Objavljen na Hrčku: 02.04.2025.

Sadržaj

Puni tekst

FOREWORD / UVODNIK (str. 1050-1051)

engleski PDF 12kb
UVODNIK (str. 1050-1051)

N N
Uvodnik

hrvatski pdf 25kb
Improving a Multimodal Based Teacher Training Program for Teachers of Gifted: An Educational Design Research (str. 1053-1103)

engleski PDF 12kb
Unaprjeđenje programa za edukaciju učitelja darovitih učenika temeljenoga na multimodalnosti: istraživanje obrazovnoga dizajna (str. 1053-1103)

Muhammet Davut Gül, Bayram Coştu
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 1265kb
Augmented Reality Technology- Mediated Activity Plan Suggestion for Developing Preschoolers’ Social Problem - Solving Skills (str. 1105-1154)

engleski PDF 12kb
Prijedlog plana aktivnosti temeljenih na tehnologiji proširene stvarnosti s ciljem razvoja socijalnih vještina i vještina djece predškolske dobi u rješavanju problema (str. 1105-1154)

Bilge Nur KANBUR, Serdar ARCAGÖK
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 552kb
Enhancing Algebraic Teaching through Imaginary Dialogues: Exploring Pre-service Teachers’ Instructional Explanations (str. 1155-1213)

engleski PDF 12kb
Unaprjeđenje nastave algebre pomoću imaginarnih dijaloga: analiza načina na koje budući nastavnici objašnjavaju gradivo učenicima (str. 1155-1213)

Tuğba Baran Kaya, sedef celik-demirci, ümit kul
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 1984kb
Exploring the Interplay between Pre-service Primary School Teachers’ Character and Values as Global Citizens and their Epistemological Beliefs (str. 1215-1247)

engleski PDF 12kb
Istraživanje interakcije između karaktera i vrijednosti budućih učitelja kao globalnih građana i njihovih epistemoloških vjerovanja (str. 1215-1247)

Burcu Senler
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 349kb
Teaching Robotics with Problem Based Learning to Improve Students’ Computational Thinking Skills, Coding Skills and Positive Affects (str. 1249-1295)

engleski PDF 12kb
Poučavanje robotike putem problemskoga učenja za poboljšanje vještina računalnoga razmišljanja, vještina kodiranja i pozitivnih afekata (str. 1249-1295)

Tuba SAYGILI YILDIRIM, Ozden Sahin Izmirli
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 863kb
Assessing the Impact of Mathematical Modelling Education on Traditional Word Problem Solving Skills in 10 - 11-Year-Old Croatian and Slovenian Students (str. 1297-1327)

engleski PDF 12kb
Procjena utjecaja poučavanja matematičkoga modeliranja na tradicionalne vještine rješavanja problemskih zadataka u hrvatskih i slovenskih učenika u dobi od 10 do 11 godina (str. 1297-1327)

Mateja Sabo Junger, Alenka Lipovec, Jasmina Ferme
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 283kb
Teachers‘ Beliefs about Teaching Students with ADHD (str. 1329-1367)

engleski PDF 12kb
Uvjerenja učitelja o poučavanju učenika s ADHD-om (str. 1329-1367)

Davor Vukelić, Nataša Vlah
Pregledni rad

hrvatski pdf 360kb
Fake News in the Digital Age: Problems and Strategies of Information Education in the Field of Media Literacy (str. 1369-1403)

engleski PDF 12kb
Lažne vijesti u digitalnom dobu: izazovi i strategije informacijskoga obrazovanja u polju medijske pismenosti (str. 1369-1403)

Pengfei Sun, Xuan Duan
Pregledni rad

hrvatski pdf 329kb
Physical Literacy in Primary Education – Review of Existing Systematic Reviews (str. 1405-1424)

engleski PDF 12kb
Tjelesna pismenost u primarnom obrazovanju – pregled postojeće sustavne literature (str. 1405-1424)

Ana Vuljanić
Pregledni rad

hrvatski pdf 307kb
The Impact of Test Anxiety on Academic Achievement of Students: Measurement, Risk Factors, and Interventions (str. 1425-1459)

engleski PDF 12kb
Utjecaj ispitne anksioznosti na akademska postignuća studenata: mjerenje, čimbenici rizika i intervencije (str. 1425-1459)

Dejan Živanović, Jovan Javorac, Josip Bošnjaković, Andrijana Mikić, Vesna Mijatović Jovin, Sonja Peričević Medić, Hajdana Glomazić
Pregledni rad

hrvatski pdf 312kb

Posjeta: 0 *

accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.