Izvorni znanstveni članak
https://doi.org/10.59549/n.167.1-2.4
Financijska pismenost, obrazovne i potrošačke preferencije mladih
Irena Kiss
orcid.org/0000-0001-9246-8070
; Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Pula, Hrvatska
*
Dajana Cvek
orcid.org/0000-0002-7207-440X
; Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula; Regionalni centar kompetentnosti, Pula, Hrvatska
* Dopisni autor.
Sažetak
U radu su prikazani rezultati institucionalnih istraživanja financijskog znanja,
vještina i sposobnosti kojima se ističe problem financijskih kompetencija mladih,
a zbog čega je provedeno istraživanje fokusiralo na navedeni segment
stanovništva, obuhvativši 169 ispitanika mlađih od 30 godina srednje razine
obrazovanja. Cilj istraživanja jest ispitati i prikazati razlike znanja i preferencija
ispitanika uzimajući u obzir spol, gospodarsku djelatnost i veličinu mjesta
prebivališta te otvoriti pitanje dostupnosti potrebnih informacija. Statistička
analiza obuhvatila je hi-kvadrat test i Pearsonov koeficijent korelacije, a rezultati
su ukazali na znatne razlike u odnosu na spol te dali uvid u skromno
objektivno znanje o financijama, nepovjerenje u kvalitetu formalnih obrazovnih
programa, ali i u visok stupanj svijesti o važnosti financijske pismenosti.
Ključne riječi
informacije; financijsko obrazovanje; financijska pismenost; financijsko znanje; obrazovni programi
Hrčak ID:
348015
URI
Datum izdavanja:
19.6.2026.
Posjeta: 0 *