Logopedija, Vol. 12 No. 2, 2022.

Sadržaj

Puni tekst

Primjena logopedskih sondi (str. 51-54)

Application of speech therapy probes (str. 51-51)

Neda Milošević, Tamara Trivković, Dragan Čauševac
Stručni rad

Metode podrške u logopedskoj terapiji (str. 55-62)

Ingredients in Speech-Language Therapy (str. 55-55)

Jelena Kuvač Kraljević, Antonia Brzoja
Pregledni rad

Profesionalna suradnja logopeda i učitelja u poučavanju učenika s disleksijom (str. 63-70)

Professional Collaboration Between Speech and Language Therapists and Teachers in Teaching Students with Dyslexia (str. 63-63)

Valentina Martan
Izvorni znanstveni članak

Stupanj obrazovanja roditelja djece uključene u Dječji vrtić Poliklinike SUVAG i vrijeme uključivanja u dijagnostičkorehabilitacijski postupak (str. 71-76)

Educational Level of Parents Whose Children are Involved in Department for Rehabilitation and Education of Preschool Children at The SUVAG Polyclinic and Time of Involvement in Diagnostic and Rehabilitation Process (str. 71-71)

Magdalena Božić, Ivona Ištvanfi, Ana-Marija Martinović, Ana Stipić Lihić
Izvorni znanstveni članak

Kvaliteta života i socijalna podrška majki djece s razvojnim jezičnim poremećajem (str. 77-87)

Quality of Life and Social Support among Mothers of Children with Developmental Language Disorder (str. 77-77)

Iva Tadić
Izvorni znanstveni članak

Impressum (str. 0-0)

Uvodnik

Kazalo (str. 0-0)

Kazalo

Posjeta: 7.661 *