Skoči na glavni sadržaj

Metodički ogledi : časopis za filozofiju odgoja , Vol. 27 No. 2, 2020.

  • Datum izdavanja: 16.12.2020.
  • Objavljen na Hrčku: 16.12.2020.

Sadržaj

Puni tekst

Sadržaj (str. 3-3)

- -
Ostalo

hrvatski pdf 198kb
Contents (str. 4-4)

- -
Ostalo

hrvatski pdf 183kb
Riječ urednika (str. 5-7)

Ivana Zagorac
Uvodnik

hrvatski pdf 201kb
»Obrazovanje za proturječnost i otpor«: Prilog rekonstrukciji Adornove »pedagogije« (str. 11-33)

hrvatski pdf 348kb
“Education for contradiction and resistance”: A contribution to the reconstruction of Adorno’s “pedagogy” (str. 11-33)

Predrag Krstić
Izvorni znanstveni članak

Tema sveučilišta u Crnim bilježnicama Martina Heideggera (str. 35-47)

hrvatski pdf 288kb
Topic of university in Martin Heidegger’s Black Notebooks (str. 35-47)

Saša Radojčić
Pregledni rad

Karakteristike demokratske školske kulture i demokratskoga školskog vođenja u osnovnim školama iz učiteljske perspektive (str. 49-74)

hrvatski pdf 390kb
The characteristics of democratic school culture and democratic school management in primary schools from the teacher’s perspective (str. 49-74)

Monika Pažur
Izvorni znanstveni članak

Slika suvremenog odgojitelja u paradigmi ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (str. 75-103)

hrvatski pdf 370kb
Picture of a modern educator in the paradigm of early and preschool education (str. 75-103)

Željka Pintar
Pregledni rad

Međuvršnjački prijateljski odnosi u razrednom odjelu (str. 105-128)

hrvatski pdf 382kb
Friend relationships among peers in the classroom (str. 105-128)

Ante Kolak, Ivan Markić
Izvorni znanstveni članak

Stavovi studenata nastavničkih studija prema nastavničkoj naobrazbi: Primjer dvaju zagrebačkih sveučilišta (str. 129-147)

hrvatski pdf 363kb
The opinions of teacher education students towards teacher education: The example of two universities in Zagreb (str. 129-147)

Dunja Jurić Vukelić, Rona Bušljeta Kardum
Izvorni znanstveni članak

Dječja lektira i novi mediji (str. 149-170)

hrvatski pdf 873kb
Children’s required reading and new media (str. 149-170)

Marinko Lazzarich, Antonia Čančar
Pregledni rad

The European dimension in education in geography textbooks for Croatian primary schools: Lessons learned and future expectations (str. 171-192)

engleski pdf 364kb
Europska dimenzija u obrazovanju u udžbenicima geografije u hrvatskim osnovnim školama: Naučene lekcije i buduća očekivanja (str. 171-192)

Bojana Vignjević Korotaj, Jasminka Ledić, Ivana Miočić
Prethodno priopćenje

Ispitivanje interesa i zadovoljstva nastavom likovne umjetnosti kao poticaja za razvoj sposobnosti učenja ostalih nastavnih predmeta (str. 193-213)

hrvatski pdf 419kb
Examining the interest in and satisfaction with fine arts teaching as an incentive to develop learning capabilities in other subjects (str. 193-213)

Miroslav D. Drljača, Siniša Opić, Milan Matijević
Prethodno priopćenje

Martina Kolar Billege, Sadržaj, ishodi i vrednovanje u Hrvatskome jeziku – metodički pristup (str. 217-218)

hrvatski pdf 225kb
Martina Kolar Billege, Sadržaj, ishodi i vrednovanje u Hrvatskome jeziku – metodički pristup [Content, Outcomes and Evaluation in the Croatian Language – Methodological Approach] (str. 217-218)

Vesna Budinski
Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 33.611 *