Skoči na glavni sadržaj

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja , Vol. LIX No. 29, 2013.

  • Datum izdavanja: 13.06.2013.
  • Objavljen na Hrčku: 21.05.2014.

Sadržaj

Puni tekst

VOM UNTERRICHTEN ALS EINER PRAKTISCHEN FERTIGKEIT BIS ZUR SELBSTSTÄNDIGEN UNTERRICHTSTHEORIE (str. 32-33)

FROM TEACHING AS A PRACTICAL SKILL TO AN INDEPENDENT THEORY ON EDUCATION (str. 31-32)

OD POUČAVANJA KAO PRAKTIČNE VJEŠTINE DO SAMOSTALNE TEORIJE O NASTAVI (str. 19-33)

Emerik Munjiza, Mirko Lukaš
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 162kb
PÄDAGOGISCHE KOMPETENZEN DER LEHRER IM PRIMARBEREICH (str. 44-44)

PEDAGOŠKE KOMPETENCIJE UČITELJA U PRIMARNOM OBRAZOVANJU (str. 34-44)

hrvatski pdf 137kb
TEACHERS' PEDAGOGICAL COMPETENCES IN PRIMARY EDUCATION (str. 44-44)

Marina Đuranović, Irena Klasnić, Goran Lapat
Stručni rad

JESU LI ŽIVOTNO ZADOVOLJNIJI NASTAVNICI U NASTAVI VIŠE USMJERENI NA UČENIKA? (str. 62-63)

SIND DIE LEHRER, DIE ZUFRIEDENER IM LEBEN SIND, IM UNTERRICHT MEHR SCHÜLERORIENTIERT? (str. 63-63)

ARE TEACHERS WHO PROMOTE STUDENT-CENTRED APPROACH MORE SATISFIED WITH THEIR LIVES? (str. 45-63)

Snježana Šarančić
Pregledni rad

engleski pdf 218kb
STUDENTS' PERCEPTION OF SECONDARY SCHOOL TEXTBOOKS (str. 77-77)

UČENIČKA PERCEPCIJA SREDNJOŠKOLSKIH UDŽBENIKA (str. 64-78)

hrvatski pdf 278kb
SCHÜLERWAHRNEHMUNG VOM LEHRBÜCHERN IN WEITERFÜHRENDEN SCHULEN (str. 78-78)

Milan Matijević, Višnja Rajić, Tomislav Topolovčan
Izvorni znanstveni članak

HOMEWORK – THE EXCEPTION AND NOT THE RULE (str. 79-93)

engleski pdf 229kb
DOMAĆE ZADAĆE – IZNIMKA, A NE PRAVILO (str. 92-92)

HAUSAUFGABEN - AUSNAHME, NICHT DIE REGEL (str. 92-93)

Stjepan Sokol, Vesna Vrbošić
Stručni rad

INDIVIDUALNO UČENJE U I SA KOMPETENTNOM GRUPOM (str. 101-101)

INDIVIDUAL LEARNING IN AND WITH A COMPETENT GROUP STUDENTS’ STATUS IN THE CLASSROOM AND THE CONSEQUENCES FOR UNIVERSITY TEACHING (str. 94-101)

engleski pdf 360kb
INDIVIDUELLES LERNEN IN UND MIT KOMPETENTER GRUPPE (str. 101-101)

Harald Mandl
Pregledni rad

IZAZOVI IMPLEMENTACIJE MODELA UČENJA ZALAGANJEM U ZAJEDNICI - PRIMJER KOLEGIJA OBITELJ I PREVENCIJA ASOCIJALNIH OBLIKA PONAŠANJA (str. 102-122)

hrvatski pdf 226kb
CHALLENGES OF THE IMPLEMENTATION OF SERVICE-LEARNING MODEL - THE CASE OF THE COURSE ''FAMILY AND THE PREVENTION OF ANTISOCIAL BEHAVIOR'' (str. 120-121)

HERAUSFORDERUNGEN BEI DER UMSETZUNG DES LERNMODELLS DURCH DAS ENGAGEMENT IN DER GEMEINSCHAFT – AM BEISPIEL DES LEHRKOLLEGS "FAMILIE UND PRÄVENTION DES ASOZIALEN VERHALTENS'' (str. 121-122)

Jasminka Zloković, Petra Polić
Prethodno priopćenje

ZANIMANJA BUDUĆNOSTI IZ PERSPEKTIVE DJETETA NIŽE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI (str. 123-135)

hrvatski pdf 160kb
THE PROFESSIONS OF THE FUTURE FROM THE CHILDREN’S PERSPECTIVE (str. 135-135)

ZUKUNFTSBE RUFE AUS DER PERSPEKTIVE DER GRUNDSCHÜLER (str. 135-135)

Ksenija Romstein, Mirta Šter, Tijana Borovac
Prethodno priopćenje

PEDAGOŠKI ASPEKTI PUČAVANJA POMOĆU SUVREMENE TEHNOLOGIJE U ŠKOLI (str. 146-146)

PEDAGOGICAL ASPECTS OF TEACHING WITH MODERN TECHNOLOGIES IN SCHOOL (str. 136-146)

engleski pdf 134kb
PÄDAGOGISCHE UNTERRICHTSASPEKTE MIT HILFE MODERNER TECHNOLOGIE IN SCHULEN (str. 146-146)

Eranda Bulali, Jozef Bushati, Gezim Dibra, Ezmolda Barrolli
Prethodno priopćenje

ICT U POUČAVANJU I UČENJU: POVEZIVANJE TEORIJE S ISKUSTVIMA ALBANSKIH SVEUČILIŠTA (str. 157-157)

ICT IN TEACHING AND LEARNING: COMBINING THEORY WITH EXPERIENCE IN ALBANIAN UNIVERSITIES (str. 147-157)

engleski pdf 654kb
ICT IM UNTERRICHT UND BEIM LERNEN: VERBINDUNG VON THEORIE MIT ERFAHRUNGEN AN ALBANISCHEN UNIVERSITÄTEN (str. 157-157)

Ornela Koleka, Albana Gorishti, Brunela Karamani, Arben Haveri
Pregledni rad

USPOREDBA OTVORENOGA I ANALITIČKO-EKSPLIKATIVNOGA SUSTAVA U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA (str. 158-167)

hrvatski pdf 30kb
COMPARISON OF OPEN AND ANALYTIC-EXPLICATIVE SYSTEMS IN CROATIAN LANGUAGE TEACHING (str. 166-166)

VERGLEICH DES OFFENEN UND ANALYTISCH-EXPLIKATIVEN SYSTEMS IM KROATISCHUNTERRICHT (str. 167-167)

Emina Berbić Kolar, Marija Matić
Stručni rad

PREDNOSTI KORELACIJSKO-INTEGRACIJSKOGA SUSTAVA U PRISTUPU KNJIŽEVNOM DJELU (str. 168-187)

hrvatski pdf 250kb
ADVANTAGES OF THE CORRELATION AND INTEGRATION APPROACH TO LITERARY WORK (str. 186-186)

VORTEILE DES KORRELATIV-INTEGRATIVEN SYSTEMS BEIM ANSATZ ZUM LITERARISCHEN WERK (str. 187-187)

Irena Krumes Šimunović, Ivana Blekić
Stručni rad

KREATIVNOST U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA (str. 188-204)

hrvatski pdf 330kb
CREATIVITY IN CROATIAN LANGUAGE TEACHING (str. 203-204)

KREATIVITÄT IM KROATISCHUNTERRICHT (str. 204-204)

Sanja Simel, Senka Gazibara
Prethodno priopćenje

JEZIČNI BONTON U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA (str. 205-222)

hrvatski pdf 427kb
LANGUAGE ETIQUETTE IN PRIMARY SCHOOL (str. 220-221)

SPRACHETIKETTE IM KROATISCHUNTERRICHT (str. 221-222)

Dubravka Smajić, Monika Jurić
Prethodno priopćenje

ODNOS FORMALNIH KVALIFIKACIJA NASTAVNIKA I PERCEPCIJE POSTIGNUĆA U NASTAVI TEHNIČKE KULTURE (str. 223-238)

hrvatski pdf 164kb
THE RELATIONSHIP OF FORMAL QUALIFICATION OF TEACHERS AND PERCEPTION OF ACHIEVEMENT IN TEACHING TECHNICAL EDUCATION (str. 237-237)

VERHÄLTNIS VON FORMALEN QUALIFIKATIONEN VON LEHRKRÄFTEN UND LEISTUNGSVORSTELLUNGEN IM WERKUNTERRICHT (str. 237-238)

Damir Purković, Eugen Ban
Izvorni znanstveni članak

DOSTIGNUĆA I IZAZOVI UPRAVLJANJA SREDNJIM ŠKOLAMA U ALBANIJI (str. 250-250)

ACHIEVEMENTS AND CHALLENGES IN THE SECONDARY SCHOOL MANAGEMENT IN ALBANIA (str. 239-251)

engleski pdf 276kb
ERRUNGENSCHAFTEN UND HERAUSFORDERUNGEN BEI DER LEITUNG VON WEITERFÜHRENDEN SCHULEN IN ALBANIEN (str. 251-251)

Gezim Dibra, Lediana Xhakollari, Eralda Zhilla, Jozef Bushati
Prethodno priopćenje

KOMPETENCIJE UČITELJA PRIMARNOGA OBRAZOVANJA ZA POUČAVANJE GLAZBE (str. 252-269)

hrvatski pdf 213kb
COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS TO TEACH MUSIC EDUCATION (str. 269-269)

KOMPETENZEN DER GRUNDSCHULLEHRER FÜR MUSIKUNTERRICHT (str. 269-269)

Jasna Šulentić Begić
Pregledni rad

UKLJUČIVANJE DJECE MLAĐE ŠKOLSKE DOBI U GLAZBENO-STVARALAČKE AKTIVNOSTI (str. 270-287)

hrvatski pdf 773kb
ENGAGING PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN MUSIC MAKING ACTIVITIES (str. 286-286)

EINBEZIEHUNG VON KINDERN IM JÜNGEREN SCHULALTER IN MUSIKALISCH-KREATIVE AKTIVITÄTEN (str. 286-287)

Vesna Svalina
Prethodno priopćenje

OTKRIVANJE I RAD S DAROVITIM UČENICIMA U GLAZBENOJ ŠKOLI (str. 288-299)

hrvatski pdf 144kb
DETECTING AND WORKING WITH GIFTED STUDENTS IN A MUSIC SCHOOL (str. 298-298)

ENTDECKUNG UND ARBEIT MIT BEGABTEN SCHÜLERN IN DER MUSIKSCHULE (str. 298-299)

Zrinka Šimunović
Pregledni rad

KREATIVNOST UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA U NASTAVI UMJETNIČKOGA PODRUČJA (str. 300-316)

hrvatski pdf 507kb
CREATIVITY OF SECONDARY STUDENTS IN ARTS EDUCATION (str. 314-315)

KREATIVITÄT DER MITTELSCHÜLER IM UNTERRICHT DES KÜNSTLERISCHEN BEREICHES (str. 315-316)

Tihana Škojo
Prethodno priopćenje

PROFESIONALNA PODRUČJA U IZBORU CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA UČITELJA (str. 324-324)

AREAS OF PROFESSION IN LIFE LONG LEARNING STRATEGIES OF TEACHERS (str. 317-325)

engleski pdf 658kb
FACHGEBIETE BEI DEN STRATEGIEN DES LEBENSLANGEN LERNENS FÜR LEHRER (str. 324-325)

Adolf Selinger
Prethodno priopćenje

KLJUČNE KOMPETENCIJE UČITELJA U ODGOJU I OBRAZOVANJU ZA GRAĐANSTVO (str. 326-340)

hrvatski pdf 181kb
TEACHERS’ KEY COMPETENCES IN EDUCATION FOR CITIZENSHIP (str. 339-339)

SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER LEHRER BEI STAATSBÜRGERLICHER ERZIEHUNG (str. 339-340)

Marina Divković
Izvorni znanstveni članak

KOMPETENCIJE UČITELJA PRIMARNOGA OBRAZOVANJA ZA DJELOTVORNU ORGANIZACIJU I IZVOĐENJE NASTAVE PRIRODE I DRUŠTVA (str. 341-356)

hrvatski pdf 217kb
COMPETENCES OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS FOR EFFECTIVE SCIENCE AND SOCIETY TEACHING (str. 355-355)

KOMPETENZ DER GRUNDSCHULLEHRER FÜR EFFEKTIVE ORGANISATION UND DURCHFÜHRUNG VON SACHUNTERRICHT (str. 355-356)

Alena Letina
Izvorni znanstveni članak

PRIPREMA UČITELJA ZA PRIJEM I POLAZAK DJETETA U OSNOVNU ŠKOLU (str. 357-371)

hrvatski pdf 325kb
PREPARATION OF TEACHERS FOR ADMISSION AND ENTRY OF CHILDREN INTO PRIMARY SCHOOL (str. 370-371)

VORBEREITUNG DER LEHRER FÜR AUFNAHME UND SCHULANFANG DER KINDER IN DER GRUNDSCHULE (str. 371-371)

Maja Škrobo, Svijetlana Škrobo, Ana Tolić
Stručni rad

POPULARIZACIJA ZNANOSTI I PRIRODOSLOVNO OBRAZOVANJE: ANALIZA IZAZOVA U PROCESU PROMICANJA STVARANJA DODATNOG PROSTORA (str. 383-384)

SCIENCE OUTREACH AND SCIENCE EDUCATION: THE ANALYSIS OF DILEMMAS FACED TO PROMOTE THE CREATION OF THE THIRD SPACE (str. 372-384)

engleski pdf 155kb
POPULARISIERUNG VON WISSENSCHAFT UND NATURWISSENSCHAFTLICHE BILDUNG: ANALYSE DER HERAUSFORDERUNGEN IM PROZESS DER FÖRDERUNG UND SCHAFFUNG VON DRITTEM HANDLUNGSFELD (str. 384-384)

Diogo Gomes, Veronica McCauley
Pregledni rad

UKLJUČIVANJE VOLONTERA U NASTAVU (str. 385-396)

hrvatski pdf 134kb
INCLUDING VOLUNTEERS IN THE TEACHING PROCESS (str. 394-395)

EHRENAMTLICHES ENGAGEMENT IM UNTERRICHT (str. 395-396)

Julijana Zrno
Stručni rad

ČITANJE NAGLAS UČENIKA S RODITELJIMA VOLONTERIMA U OSNOVNOJ ŠKOLI „CASTELLI INTERANTIONAL SCHOOL“, GROTTAFERRATA, RIM (ITALIJA) (str. 397-404)

hrvatski pdf 104kb
READING OUT LOUD TO PARENTAL VOLUNTEERS IN THE „CASTELLI INTERNATIONAL SCHOOL“, GROTTAFERRATA, ROME (ITALY) (str. 403-403)

LAUTES VORLESEN DER SCHÜLER MIT ELTERN ALS EHRENAMTLICHE IN DER GRUNDSCHULE "CASTELLI INTERANTIONAL SCHOOL", GROTTAFERRATA, ROM (ITALIEN) (str. 404-404)

Daniela Novoselić, Damir Domišljanović, Irella Bogut
Stručni rad

ULOGA SPOLA U RAZVOJU DJEČJIH STAVOVA PREMA UČENICIMA S INVALIDITETOM (str. 417-417)

THE ROLE OF GENDER IN CHILDREN’S ATTITUDES TOWARDS PUPILS WITH DISABILITIES (str. 405-418)

engleski pdf 168kb
ROLLE DES GESCHLECHTS IN DER ENTWICKLUNG DER EINSTELLUNG VON KINDERN GEGENÜBER BEHINDERTEN SCHÜLERN (str. 417-418)

Fatbardha Osmanaga
Pregledni rad

MJESTO I ULOGA INTEGRACIJE U NASTAVI TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE U VOJVODINI (str. 419-433)

hrvatski pdf 151kb
PLACE AND FUNCTION OF INTEGRATION IN PHYSICAL EDUCATION IN VOJVODINA (str. 433-433)

STELLUNG UND ROLLE DER INTEGRATION IM SPORTUNTERRICHT IN DER VOJVODINA (str. 433-433)

Josip Lepeš
Prethodno priopćenje

VRJEDNOVANJE OPĆEGA PROGRAMA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI – UČITELJI RAZREDNE NASTAVE (str. 434-450)

hrvatski pdf 182kb
EVALUATION OF P.E. CURRICULUM – ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS (str. 449-449)

EVALUATION DES ALLGEMEINEN LEHRPROGRAMMS FÜR DEN SPORTUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE - GRUNDSCHULLEHRER (str. 449-450)

Mara Šumanović, Zvonimir Tomac, Dražen Rastovski
Izvorni znanstveni članak

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA IZ PERSPEKTIVE UČENIKA ČETVRTIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE (str. 451-462)

hrvatski pdf 135kb
PHYSICAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF FOURTH-GRADERS (str. 0-0)

SPORTUNTERRICHT AUS DER PERSPEKTIVE DER VIERTKLÄSSLER (str. 0-0)

Dražen Rastovski, Mara Šumanović, Zvonimir Tomac
Prethodno priopćenje

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA IZ PERSPEKTIVE UČENIKA OSMIH RAZRED OSNOVNE ŠKOLE (str. 463-477)

hrvatski pdf 175kb
PHYSICAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF EIGHTH-GRADERS (str. 476-476)

SPORTUNTERRICHT AUS DER PERSPEKTIVE DER ACHTKLÄSSLER (str. 477-477)

Zvonimir Tomac, Mara Šumanović, Dražen Rastovski
Izvorni znanstveni članak

Posjeta: 91.703 *