Skoči na glavni sadržaj

Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu , Vol. 6(2011)2 No. 12, 2011.

  • Datum izdavanja: 10.06.2011.
  • Objavljen na Hrčku: 25.08.2011.

Sadržaj

Puni tekst

SADRŽAJ (str. 1-4)

hrvatski pdf 93kb
CONTENTS (str. 1-4)

Vladimir Kadum
Kazalo

engleski pdf 93kb
POTICANJE AKTIVNOG UČENJA SUVREMENIM STRATEGIJAMA RADA U IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA (str. 5-21)

STIMULATING ACTIVE LEARNING IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES THROUGH CONTEMPORARY WORK STRATEGIES (str. 5-21)

Petra Pejić-Papak, Sabina Vidulin-Orbanić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 370kb
ŠKOLSKE WEB STRANICE: MOGUĆNOST SURADNJE S RODITELJIMA? (str. 23-33)

SCHOOL WEBSITES: A POSSIBILITY OF COOPERATION WITH PARENTS? (str. 23-33)

Dejana Tavas, Sanja Bilač
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 120kb
PREDSTAVLJANJE MODELA IZOBRAZBE ZA NASTAVNIKE KOJI RADE U VIŠEJEZIČNOM PODRUČJU UZ PRISUTNOST MANJINSKOG JEZIKA (str. 35-47)

PRESENTAZIONE DEL MODELLO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI OPERANTI IN AREE PLURILINGUISTICHE CON PRESENZA DI LINGUA MINORITARIA (str. 35-47)

Nives Zudič Antonič
Izvorni znanstveni članak

talijanski pdf 120kb
MOTIVACIJA I NASTAVNA DOSTIGNUĆA KOD MUZIČKOG ODGOJA U VEZI S MIJEŠANIM UČENJEM (str. 49-61)

MOTIVATION AND LEARNING RESULTS IN MUSIC EDUCATION RELATED TO BLENDED LEARNING (str. 49-61)

engleski pdf 226kb
MOTIVACIJA IN UČNI DOSEŽKI PRI GLASBENI VZGOJI V POVEZAVI Z MEŠANIM UČENJEM (str. 0-0)

Bogdana Borota
Izvorni znanstveni članak

TEACHER’S MENTAL CHARACTERISTICS AND STUDENTS’ METACOGNITIVE STRATEGIES (str. 63-72)

engleski pdf 154kb
ПСИХИЧКЕ ОСОБИНЕ НАСТАВНИКА И МЕТАКОГНИТИВНЕ СТРАТЕГИЈЕ УЧЕНИКА (str. 63-72)

Biljana Sladoje-Bošnjak
Izvorni znanstveni članak

INKLUZIVNO OBRAZOVANJE KAO POSLEDICA GLOBALIZACIJE (str. 73-79)

INCLUSIVE EDUCATION AS A CONSEQUENCE OF THE GLOBALISATION PROCESS (str. 73-79)

Živorad Milenović
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 93kb
SURADNIČKO UČENJE I STRATEGIJE PODRŠKE U VRTIĆU (str. 81-91)

COOPERATIVE LEARNING AND SUPPORT STRATEGIES IN THE KINDERGARTEN (str. 81-91)

Jurka Lepičnik Vodopivec
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 118kb
WHAT E-COMPETENT PARENTS EXPECT FROM BOARDING SCHOOL? (str. 93-104)

engleski pdf 116kb
KAJ E-KOMPETENTNI STARŠI PRIČAKUJEJO OD DIJAŠKEGA DOMA? (str. 93-104)

Olga Dečman Dobrnjič, Bojan Jeram
Prethodno priopćenje

MODEL OF TEACHING GRAMMAR BASED ON APPLYING OF AN INDUCTIVE-DEDUCTIVE PROCEDURE (str. 105-113)

engleski pdf 131kb
МОДЕЛ НАСТАВЕ ГРАМАТИКЕ ЗАСНОВАН НА ПРИМЈЕНИ ИНДУКТИВНО-ДЕДУКТИВНОГ ПОСТУПКА (str. 105-113)

Branka Brčkalo
Pregledni rad

COMPATIBILITY OF THE NARROWER AND WIDER ENVIRONMENT AS AN INSEPARABLE FACTOR OF MODERN MANAGEMENT OF LEARNING AND TEACHING (str. 115-127)

engleski pdf 122kb
KOMPATIBILONOST UŽE I ŠIRE SREDINE KAO NERAZDVOJIVIH FAKTORA SAVREMENE STRATEGIJE UČENJA I POUČAVANJA (str. 115-127)

Bekir Makić
Pregledni rad

GAMES AS A TOOL FOR THE PROMOTION OF LEARNING. A SURVEY IN PRIMARY SCHOOL (str. 129-141)

engleski pdf 101kb
IL GIOCO COME STRUMENTO PER LA PROMOZIONE DELL’APPRENDIMENTO. UNA RICERCA NELLA SCUOLA PRIMARIA (str. 129-141)

Magda Sclaunich
Pregledni rad

VAŽNOST UVAŽAVANJA KOGNITIVNIH STILOVA I STILOVA UČENJA KOD UČENIKA U PROCESU POUČAVANJA (str. 143-151)

hrvatski pdf 115kb
THE IMPORTANCE OF RESPECTING THE COGNITIVE STYLES AND LEARNING STYLES OF STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS (str. 143-151)

Melisa Husarić
Izlaganje sa skupa

MANTAINING AND PROMOTING HEALTH OF PRE-SCHOOL CHILDREN (str. 153-159)

OHRANJANJE IN KREPITE V ZDRAVJA PREDŠOLSKIH OTROK (str. 153-159)

Milica Lahe
Stručni rad

slovenski pdf 86kb
FILM U DJEČJOJ RADIONICI na primjeru Društva Naša djeca Motovun (str. 161-174)

hrvatski pdf 145kb
FILM IN THE CHILDREN'S WORKSHOP on the example of the association Društvo Naša djeca, Motovun (str. 161-174)

Sandra Vlahov, Ivan Grgurević
Stručni rad

SIMULATIONS AS A COMPLEMENT AND A MOTIVATION ELEMENT IN THE TEACHING OF PHYSICS (str. 175-187)

engleski pdf 860kb
SIMULACIJE KOT DOPOLNILO IN MOTIVACIJSKI DEJAVNIK PRI POUKU FIZIKE (str. 175-187)

Tomaž Kranjc
Stručni rad

Posjeta: 76.255 *