L’educazione musicale in Croazia nel periodo del socialismo reale: i primi dieci anni di attività delle scuole di musica di Vinkovci e di Pola

Abstract

Nel testo si parla delle ragioni che hanno portato alla fondazione delle scuole di musica in Croazia dopo la Seconda Guerra Mondiale e delle caratteristiche comuni nonché delle differenze nella loro attività sull’esempio delle due scuole di musica, quelle di Vinkovci e di Pola. Nell’articolo, usando il metodo di comparazione, si studiano le circostanze e i motivi della loro fondazione, l’interesse dei giovani per lo studio di determinati strumenti musicali, l’istruzione degli insegnanti, l’attività concertistica delle scuole, l’influenza delle istituzioni politiche sulla loro attività...Le scuole di musica di Vinkovci e di Pola, negli anni successivi alla loro fondazione, condividevano problemi simili: la mancanza di personale qualificato, il numero di studenti troppo alto, le scarse condizioni materiali e le richieste della politica. Nella metà degli anni 50 si notano cambiamenti positivi, si avvia l’educazione degli insegnanti, i problemi delle strutture di entrambe le scuole vengono risolti, ed altro. La Scuola di musica di Vinkovci, oltre a svolgere la sua funzione istruttiva, assume il compito dell’organizzazione di eventi concertistici attraverso i quali gli abitanti di Vinkovci hanno l’opportunità di conoscere numerosi musicisti famosi. La Scuola di musica di Pola, invece, era perlopiù indirizzata verso la realizzazione delle condizioni per l’apertura della scuola media superiore di musica e di un’istituzione universitaria per l’istruzione di insegnanti.