Skoči na glavni sadržaj
  • Datum izdavanja: 17.03.2022.
  • Objavljen na Hrčku: 17.03.2022.

Sadržaj

Puni tekst

Teacher target language input and young learners’ aural comprehension of English (str. 1-25)

Mirna Erk, Višnja Pavičić Takač
Izvorni znanstveni članak


Intertextuality in media discourse: A reader’s perspective (str. 56-79)

Yuriy Velykoroda, Oksana Moroz
Izvorni znanstveni članak


Euphemistic strategies in Algerian Arabic and American English (str. 80-105)

Sharif Alghazo, Soumia Bekaddour, Marwan Jarrah, Yazeed Hammouri
Izvorni znanstveni članak


Posjeta: 611 *