VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?

Skoči na glavni sadržaj

Metodika : časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi, Vol. 11 No. 21, 2010.

Prethodno priopćenje

VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?

Alenka Mikulec ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Ivana Carević ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Puni tekst: hrvatski pdf 747 Kb

str. 225-233

preuzimanja: 2.876

APA 6th Edition

Mikulec, A. i Carević, I. (2010). VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?. Metodika, 11 (21), 225-233. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/81789

MLA 8th Edition

Mikulec, Alenka i Ivana Carević. "VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?." Metodika, vol. 11, br. 21, 2010, str. 225-233. https://hrcak.srce.hr/81789. Citirano 24.11.2024.

Chicago 17th Edition

Mikulec, Alenka i Ivana Carević. "VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?." Metodika 11, br. 21 (2010): 225-233. https://hrcak.srce.hr/81789

Harvard

Mikulec, A., i Carević, I. (2010). 'VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?', Metodika, 11(21), str. 225-233. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/81789 (Datum pristupa: 24.11.2024.)

Vancouver

Mikulec A, Carević I. VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?. Metodika [Internet]. 2010 [pristupljeno 24.11.2024.];11(21):225-233. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/81789

IEEE

A. Mikulec i I. Carević, "VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?", Metodika, vol.11, br. 21, str. 225-233, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/81789. [Citirano: 24.11.2024.]

Puni tekst: engleski pdf 762 Kb

str. 341-351

preuzimanja: 574

APA 6th Edition

Mikulec, A. i Carević, I. (2010). VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?. Metodika, 11 (21), 225-233. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/81789

MLA 8th Edition

Mikulec, Alenka i Ivana Carević. "VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?." Metodika, vol. 11, br. 21, 2010, str. 225-233. https://hrcak.srce.hr/81789. Citirano 24.11.2024.

Chicago 17th Edition

Mikulec, Alenka i Ivana Carević. "VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?." Metodika 11, br. 21 (2010): 225-233. https://hrcak.srce.hr/81789

Harvard

Mikulec, A., i Carević, I. (2010). 'VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?', Metodika, 11(21), str. 225-233. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/81789 (Datum pristupa: 24.11.2024.)

Vancouver

Mikulec A, Carević I. VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?. Metodika [Internet]. 2010 [pristupljeno 24.11.2024.];11(21):225-233. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/81789

IEEE

A. Mikulec i I. Carević, "VOLE LI DJECA U NIŽIM RAZREDIMA RAD S TEKSTOM U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA?", Metodika, vol.11, br. 21, str. 225-233, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/81789. [Citirano: 24.11.2024.]

Sažetak

U ranom učenju engleskoga kao stranoga jezika naglasak je uglavnom na dvjema jezičnim vještinama – slušanju i govorenju. Međutim, već u udžbenicima za treći razred veća se pozornost posvećuje i preostalim dvjema jezičnim vještinama – čitanju i pisanju, koje se razvijaju kroz raznolike tipove zadataka vezanih uz tekst. Pretpostavka je da nisu svi tipovi zadataka jednako zanimljivi svim učenicima. Kako bi se provjerilo koje tipove zadataka preferiraju učenici, pomoću upitnika ispitani su učenici trećeg i četvrtog razreda jedne osnovne škole u Petrinji i jedne osnovne škole u Zagrebu. Također su uspoređeni rezultati s obzirom na spol i dob učenika.

Ključne riječi

jezične vještine; motivacija na razini zadatka; rad s tekstom; rano učenje engleskog jezika

Hrčak ID:

81789

URI

https://hrcak.srce.hr/81789

Datum izdavanja:

7.12.2010.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 4.809 *