Pregledni rad
Pismenost u selu u Sloveniji
Livija Knaflić
; Andragoški center Slovenije
Ana Ileršić
; Andragoški center Slovenije
Sažetak
Iznenađujuće brz razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije potakao
je veći broj istraživanja o pismenosti stanovništva. Pritom se na pismenost gleda
kao na vrlo kompleksnu vještinu koja obuhvaća vještinu pisanja, čitanja, računanja,
uporabe računala, ukratko spretnosti koje omogućavaju traženje, odabiranje
i upotrebu informacija iz različitih izvora i za različite svrhe. Unutar slovenskog
uzorka u međunarodnom istraživanju pismenosti odraslih, identificirali smo nekoliko
rizičnih skupina koje se, po svojim rezultatima na testu pismenosti, nalaze ispod
međunarodnog prosjeka. Jedna od skupina bili su odrasli koji se bave poljoprivredom,
drugim riječima pretežno seosko stanovništvo. Tu smo skupinu podrobnije
istražili s ciljem identifikacije sljedećega: područja u kojima odrasli prepoznaju svoje
poteškoće povezane s pismenošću; obrazovne potrebe odraslih u području pismenosti,
te ciljne skupine onih motiviranih za obrazovanje u području pismenosti
i održivog razvoja. Istraživanje pismenosti odraslih pokazalo je da se poteškoće povezane
s pismenošću seoskog stanovništva odražavaju u svim područjima njihova
života, te da ih seosko stanovništvo i samo prepoznaje. Vrlo je važan podatak da je
velik dio seoskog stanovništva motiviran za rješavanje konkretnih poteškoća. A put
do bolje pismenosti vodi upravo preko obrazovanja. Treba, dakle, samo pronaći
privlačan sadržaj koji će se povezati s vještinom pismenosti. U Andragoškom centru
Slovenije, na osnovi rezultata istraživanja kao i podataka o stanju zaposlenosti u selu,
odlučili smo se da vještinu pismenosti povežemo sa sadržajima koji jednom dijelu
sudionika otvaraju put u samozapošljavanje. Taj smo obrazovni program nazvali
“Izazov sela”.
Ključne riječi
pismenost odraslih; pismenost seoskog stanovništva; ruralna pismenost
Hrčak ID:
94060
URI
Datum izdavanja:
17.2.2007.
Posjeta: 1.262 *