Esej

Pedagoški kontinuitet – prijelaz iz vrtića u školu

Helle Johanneson ; Škola Vadgaard, Gladsaxe, Danska

Sažetak

Aktivna djeca su sukonstruktori svoga puta od vrtića prema školi. Helle
Johanneson opisuje na koji način im se unutar organizacijskog okvira vrtićke grupe, koja ima ulogu pripremnog razreda, pruža podrška.

Ključne riječi

Djeca; Europa; Pedagogija; Kontinuitet

Hrčak ID:

123564

URI

https://hrcak.srce.hr/123564

Datum izdavanja:

15.4.2012.

Posjeta: 2.006 *