Izlaganje sa skupa

DER FORTSCHRIFT UND DIE ENTWICKLUNGSKONZEPTIONEN

Ivan Cifrić ; Filozofski fakultet, Zagreb

Sažetak

Die Auffaasung der Entwicklungskonzeptionen und das Fortschrittsverständnis, sowie ihre gegenseitige Verbindung werden aufgrund der Ergebnisse einer empirischen, auf der repräsentativen Zufallstichprobe von 547 Studenten der Universitäten in Zagreb und in Rijeka, 1992 in Kroatien durchgeführten Erhebung analysiert.
Aufgrund des Instruments von 35 Behauptungen wurden Entwicklungskonzeptionen wie folgt operationalisiert: die exponentiale-null und die erhaltbare Entwicklung, und aufgrund des Instruments von 30 Behauptungen wurde der Begriff des Fortschritts operationalisiert. An beiden Instrumenten wurde die Likert Skala im Bereich von 1-5 angewandt, und zwar bei der Bewertung folgender Inhalte (Probleme): demographische, naturalische Rohstoffressourcen, Energie, Nahrungsmittel und Verschmutzung.
Durch die Faktorenanalyse unter dem Komponentenmodell und beim PB Kriterium wurden Grundlösungen festgelgt, durch deren orthooblique Verwandlung die latenten Dimensionen der Entwicklungswahrnehmung gewonnen wurden ("die auf deer optimalen Ressourcennutzung und deren Sparen gegründete Entwicklung", "die Erwünschtheit des demographischen Gleichgewichts", "die auf der Unerschöpflichkeit und auf der maximalen Ressourcenntzung gegründete Entwicklung" und "die Verbesserung der Nahrungsmittelqualität und die Veränderung der Ernährungtsweise"), sowie die Fortschrittswahrnehmungen ("das wertmoralische Bestreiten des Fortschritts", "der unkritische Technizismus" und "der humanistisch-technische Optimismus").
Durch die Kanonanalyse wurde die bedeutende Verbindung zwischen den Entwicklungs- und Fortschrittsmengen hervorgehoben, die 37% der gesamten Varianz erklärt und die beim Koeffizient der vielfachen Korrelation von .61 zeigt, dass die auf der Unerschöpflichkeit und der maximalen Ressourcennutzung gegründete Entwicklungsauffassung auf dem Verständnis des Fortschritts als unkritischen Technizismus basiert wird.
Das Bestehen von verschiedenen Fortschritts- und Entwicklungsdimensionen im Bewusstsein der Stundenten kann sowohl aus dem Einfluss der Weltideen ger als auch aus dem gesellschaftlichen Zusammenhang und der Tatsache der Unentwickeltheit Kroatiens erklärt werden.

Ključne riječi

erhaltbare Entwicklung; Exponentialwachstum; Fortschritt; Null-wachstum; Studenten

Hrčak ID:

139061

URI

https://hrcak.srce.hr/139061

Datum izdavanja:

15.7.1993.

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