Acta Iadertina, Vol. 13 No. 2, 2016.
Ostalo
Too Much, Too Soon: Early Learning and the Erosion of Childhood
Bernarda Palić
; Sveučilište u Zadru, Odjel za pedagogiju
Sažetak
Too Much, Too Soon: Early Learning and the Erosion of Childhood
House , Richard (ur.)
Gloucestershire: Hawthorn Press, 2001., 376 str.
Ova monografija donosi radove sveukupno 22 autora i autorica koji se bave tematikom ranog odgoja i obrazovanja u Ujedinjenom Kraljevstvu, poglavito promjenama koje su uslijedile nakon donošenja zakonski obvezujućeg okvira za djelovanje unutar ranog odgoja i obrazovanja: Early Years Foundation Stage (nadalje u tekstu EYFS). Sam naslov: Previše i prerano: Rano učenje i raspadanje djetinjstva, upućuje na kritičko promišljanje ranog razvoja djeteta i posljedice koje može imati pretjerana intelektualizacija ranog djetinjstva s ciljem što ranijeg opismenjavanja i pripremanja djeteta za ispunjavanje isključivo kognitivnih obrazovnih postignuća.
Ključne riječi
Hrčak ID:
190150
URI
Datum izdavanja:
30.10.2017.
Posjeta: 1.480 *