Izvorni znanstveni članak
https://doi.org/10.17234/ZGB.31.10
Fremdbegegnungen und Alteritätserfahrungen in psychologischen Adoleszenzromanen
Ksenia Kuzminykh
orcid.org/0000-0003-0744-4010
; Georg-August-Universität Göttingen, Göttingen, Deutschland
Sažetak
In der interkulturellen Literaturwissenschaft wird Alterität formal und thematisch konzipiert. Der formale Aspekt bezieht sich auf die ästhetische Qualität der Texte, während der thematische Aspekt alltägliche, strukturelle, extraordinäre bzw. radikale Facetten der Fremdheit umfasst. In diesem Beitrag wird an ausgewählten Figuren zeitgenössischer deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur der Umgang mit der Fremdheit in ihrer Multidimensionalität unter Rückgriff auf das Verfahren des Close reading analysiert. Es wird darüber hinaus gezeigt, wie die konkreten Figuren ihre eigenen diffamierenden Vorurteile kritisch reflektieren und diese in ein transkulturelles Verständnis transformieren.
Ključne riječi
interkulturelle Literatur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Alterität
Hrčak ID:
289501
URI
Datum izdavanja:
29.12.2022.
Posjeta: 328 *