Professional paper

Visokoškolski knjižničar između profesionalne etike i društveno-obrazovnih trendova (iz perspektive kritičkog knjižničarstva)

Sanja Kovačević orcid.org/0009-0004-7307-8885 ; Faculty Of Humanities and Social Sciences Zagreb

Abstract

Dostupnost znanstvenih informacija zadaća je i važan aspekt rada visokoškolskih knjižničara, a s obzirom na količinu i brzinu promjena koje se događaju s razvojem tehnologije, edukacija je postala neizostavna u svakodnevnom radu. Također, dostupnost informacija važno je profesionalno i etičko pitanje za knjižničarsku zajednicu pa i za društvo u cjelini. Knjižničarska zajednica, posebno u kontekstu visokoškolskih knjižnica, već dugo traži načine kako da osigura tu dostupnost, nailazeći pritom na niz prepreka koje su uvjetovane uglavnom sistemski (u smislu društvenog sistema) i strukturalno (u smislu organizacije knjižnica u sastavu) koje je potrebno osvijestiti kako bi se pronašle konstruktivne strategije koje bi dovele do što dostupnijeg znanja. U svrhu nužnog osvještavanja problema s kojima su visokoškolski knjižničari suočeni, ovoj temi prilazi se iz perspektive kritičkog knjižničarstva, a problem dostupnosti znanstvenih informacija u radu se definira kroz opreku javno dostupne znanosti nasuprot industriji znanja. Također, rad se bavi temeljnim etičkim postavkama na koje se knjižničarska zajednica može osloniti u suočavanju sa strukturalnim problemima današnjeg visokoškolskog knjižničarstva u ovoj domeni te o potrebi i mogućnostima većeg angažmana u poticanju demokratizacije znanja, posebno u promociji i implementaciji otvorene znanosti.

Keywords

etika znanosti; komodifikacija znanja; kritičko knjižničarstvo; otvorena znanost; visokoškolske knjižnice

Hrčak ID:

326678

URI

https://hrcak.srce.hr/326678

Publication date:

20.12.2024.

Article data in other languages: english

Visits: 712 *