Pregledni rad

https://doi.org/https://doi.org/10.32909/kg.23.42.3

Europski prostor visokog obrazovanja, europske sveučilišne alijanse: prilika za interdisciplinarne i multidisciplinarne sveučilišne programe, prilika za kartografiju i geoinformatiku

László Zentai orcid.org/0000-0002-6618-6798 ; Zavod za kartografiju i geoinformatiku, Sveučilište Eötvös Loránd, Budimpešta, Mađarska *

* Dopisni autor.

Sažetak

Političke i ekonomske promjene u Europi kasnih 1980-ih i ranih 1990-ih također su utjecale na visoko obrazovanje. Posljednjih desetljeća sustavi visokog obrazovanja pojedinih zemalja transformirani su i standardizirani, ali politička volja za upravljanje visokim obrazovanjem također je bila neophodna za razvoj Bolonjskog procesa i Europskog prostora visokog obrazovanja. Novi razvoj u ovom području u posljednjem desetljeću bilo je stvaranje europskih sveučilišnih alijansi. Cilj Europskih sveučilišnih alijansi bio je jačanje suradnje između europskih institucija visokog obrazovanja i promicanje razvoja zajedničkih europskih vrijednosti i identiteta. Dugoročno gledano, asocijacije imaju za cilj razviti status europskog sveučilišta koji će omogućiti zajedničko izvođenje kolegija i pojednostaviti dodjelu europskih diploma.
Sudjelovanje u zajedničkim sveučilišnim programima može donijeti značajne rezultate za naše područje. Kartografija i geoinformatika mogu biti dio mnogih inter- i multidisciplinarnih programa i mogu pridonijeti uspjehu tih kolegija. U ovom izlaganju osvrnut ću se na zajedničke programe koje su dosad pokrenule neke europske sveučilišne alijanse s posebnim osvrtom na doprinos našeg područja.

Ključne riječi

visoko obrazovanje; Europska unija; Bolonjski proces; kartografija; geoinformatika

Hrčak ID:

329373

URI

https://hrcak.srce.hr/329373

Datum izdavanja:

31.12.2024.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 0 *