Prethodno priopćenje
https://doi.org/10.22210/strjez/53-2/1
Zastupljenost varijeteta u srednjoškolskim udžbenicima njemačkoga kao stranoga jezika
Juraj Ozmec
orcid.org/0009-0003-5928-8715
; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
*
* Dopisni autor.
Sažetak
Podzastupljenost nacionalnih varijeteta, ali i podzastupljenost ostalih supstandardnih varijeteta
njemačkoga jezika u udžbenicima i predmetnoj nastavi stranoga jezika nudi se kao
moguće objašnjenje za poteškoće s kojima se susreću učenici u stvarnim govornim situacijama.
Cilj je ovoga istraživanja utvrditi zastupljenost varijeteta u udžbeničkim tekstovima te
posljedično unaprijediti proces učenja i poučavanja njemačkoga jezika.
Sobo i Filipan-Žignić (2018) u svojem su istraživanju utvrdile podzastupljenost funkciolekta,
sociolekta, mediolekta i regiolekta u korist njemačkoga nacionalnog standarda u osnovnoškolskim
udžbenicima njemačkoga kao stranoga jezika. Navedena studija ostavlja prostor za
daljnja istraživanja o zastupljenosti varijeteta u srednjoškolskim udžbenicima te smo se stoga
odlučili na razini leksema i frazeologizama provesti analizu najnovijih izdanja srednjoškolskih
udžbenika Deutsch ist klasse 1, Ide@l 1 i Schritte international neu 3. Navedeni udžbenici
kao nastavna sredstva pomagala čine neposredan nastavak osnovnoškolskoga učenja njemačkoga
kao stranoga jezika, kao što se i ovo istraživanje nadovezuje na istraživanje Katice Sobo
i Blaženke Filipan-Žignić. Iako ovim radom nisu obuhvaćeni svi srednjoškolski udžbenici,
njegova važnost proizlazi iz činjenice da su obuhvaćeni udžbenici stranih i domaćih autora,
tj. udžbenici triju različitih nakladnika od kojih su dva u međunarodnoj, a jedan u domaćoj
uporabi.
Ključne riječi
njemački jezik; nacionalni varijeteti; supstandardni varijeteti; srednjoškolski udžbenici
Hrčak ID:
330616
URI
Datum izdavanja:
27.1.2025.
Posjeta: 401 *