Izvorni znanstveni članak
https://doi.org/10.20471/acc.2024.63.03-04.32
Znanja, stavovi i ponašanje studenata medicine u vezi sa zaštitom od COVID-19: presječno istraživanje hrvatskih i bosanskohercegovačkih studenata medicine
Petra Kovačević
; University of Zagreb, School of Dental Medicine, Zagreb, Croatia
Ivana Gusar
orcid.org/0000-0002-4829-1543
; University of Zadar, Department of Health Studies, Zadar, Croatia
*
Marija Ljubičić
; University of Zadar, Department of Health Studies, Zadar, Croatia
Nika Samardžić
; University of Mostar, School of Medicine, Mostar, Bosnia and Herzegovina
Doroteja Caktaš
; Dubrava University Hospital, Department of Plastic, Reconstructive and Aesthetic Surgery, Zagreb, Croatia; University of Zagreb, School of Medicine, Zagreb, Croatia
Matej Lovrić
; Department of Emergency Medicine, Mostar Health Center, Mostar, Bosnia and Herzegovina
Klara Lauš
; University of Mostar, School of Medicine, Mostar, Bosnia and Herzegovina
Petra Pantalon
; Zadar Health Center, Zadar, Croatia
Juraj Pantalon
; Juraj Pantalon Dental Clinic, Zadar, Croatia
Ana-Marija Gusar
; University of Mostar, School of Medicine, Mostar, Bosnia and Herzegovina
Katarina Vukojević
; University of Mostar, School of Medicine, Mostar, Bosnia and Herzegovina; University of Split, School of Medicine, Split, Croatia
* Dopisni autor.
Sažetak
Cilj ovoga presječnog istraživanja bio je utvrditi znanja, stavove i ponašanje studenata medicine u vezi s COVID-19 s
obzirom na različite fakultete i trajanje studija. Validirani upitnik primijenjen je kod 192 studenta medicine na dva sveučilišta
u Hrvatskoj i jednom iz Bosne i Hercegovine. Za ispitivanje razlika između studijskih skupina primijenjen je Fisher-
Freeman-Haltonov test i Kruskal-Wallisov test. Povezanost varijabla testirana je modelom linearne regresije. Utvrđena je
negativna povezanost između pridržavanja mjera i stavova (ß=-0,36; p<0,001). Studiranje na Sveučilištu u Zagrebu pozitivno
je povezano sa znanjem studenata o COVID-19 (ß=0,24; p=0,033), ali negativno sa stavovima studenata (ß=-0,26; p=0,013).
U usporedbi sa studentima zadnje godine studija, kod studenata druge godine zabilježeno je slabije znanje (ß=-0,28; p=0,040)
i statistički neznačajni negativni stavovi (ß=-0,24; p=0,055). Studenti pete godine imali su negativnije stavove (ß=-0,24;
p=0,008) u odnosu na studente šeste godine. Povezanost između znanja i stavova bila je slaba i statistički granično neznačajna
(ß=0,14; p=0,056). Nepostojanje povezanosti između znanja i stavova zahtijeva dodatna istraživanja kako bi se identificirali
potencijalni čimbenici koji pogoduju formiranju stavova prema odgovarajućoj zaštiti od COVID-19.
Ključne riječi
Student medicine; Znanja; Stavovi; Ponašanja; COVID-19
Hrčak ID:
333307
URI
Datum izdavanja:
31.12.2024.
Posjeta: 772 *