Odgojitelj i učitelj, Vol. 2 No. 1, 2025.
Professional paper
Održivi razvoj i likovna umjetnost u odgojnoobrazovnom radu s djecom rane i predškolske dobi
Petra Ljubičić
orcid.org/0009-0006-0642-0366
; Kindergarten Rijeka, Rijeka, Croatia
*
* Corresponding author.
Abstract
Globalizacija i globalne promjene u svijetu potakle su ljudsko društvo na razmišljanje o budućnosti. Odgoj i obrazovanje za održivi razvoj postaje nužna potreba društva. Odgojitelji u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju imaju odgovornost stvaranja temelja u znanju i primjeni održivog razvoja jer ono zahtijeva cjeloživotno učenje pojedinca. Odgoj i obrazovanje za održivi razvoj trebali bi biti transformacijski oblik učenja jer je potrebno povezati pojedinca sa svojom okolinom i potaknuti svijest o njenoj važnosti kako bismo pokušali stvoriti promjene ponašanja prema njoj. Djeca aktivno uče pa su likovne aktivnosti vrlo primjerene
za posredovanje znanja o održivom razvoju. Tijekom likovnih aktivnosti nuđenjem prirodnih i reciklažnih materijala te provođenjem održivih procesa djeca dobivaju priliku povezivanja s prirodom, upoznavanja s održivim procesima te stvaraju vrijednosti važne za individualnu i društvenu dobrobit.
Keywords
cjeloživotno učenje; likovne aktivnosti; održivi razvoj; vrijednosti
Hrčak ID:
333978
URI
Publication date:
24.7.2025.
Visits: 412 *