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Aktuelle Erkentnisse bei der Erforschung des Zusammenhangs zwischen Eltern und der Verhaltensanpassung von Adoleszenten
Ana TOKIĆ
orcid.org/0000-0001-8332-3101
; Pravni fakultet, Zagreb
Sažetak
Diese Arbeit liefert eine Beschreibung von Grundsätzen,
Ergebnissen empirischer Untersuchungen sowie Vor- und
Nachteilen klassischer Eltern-Kind-Modelle mit besonderer
Betonung auf ihrer Gültigkeit für den Zeitraum der Adoleszenz.
Forschungsergebnisse, die auf den erwähnten klassischen
Modellen gründen, verweisen in konsistenter Weise auf den
positiven Bezug zwischen verschiedenen Formen elterlicher
Unterstützung und zahlreichen Indikatoren der erfolgreichen
Anpassung von Adoleszenten. Hingegen elterliche Ablehnung
sowie Verhaltensweisen, die auf die psychologische Kontrolle des
heranwachsenden Individuums abzielen, stehen in Zusammenhang
mit verschiedenen Formen unangepassten Verhaltens. Im
Hinblick auf die Verhaltenskontrolle in der Adoleszenz werden
durch die in der Fachliteratur fehlende Übereinstimmung der
Konzeptualisierung und der Operationalisierung von Verhaltenskonstrukten
klare Schlussfolgerungen nur noch erschwert. Die
schärfste Kritik an klassischen Eltern-Kind-Modellen zielt auf ihre
einseitige Sicht der Sozialisierung ab, innerhalb deren der
offengelegte Bezug zwischen Eltern und der Verhaltensanpassung
von Adoleszenten überwiegend im Sinne der Beeinflussung der
Adoleszenten durch die Eltern interpretiert wird. Neuere Forschungen
und moderne Eltern-Kind-Modelle für den Zeitraum
der Adoleszenz betonen jedoch die aktive Rolle des Adoleszenten
im Sozialisierungsprozess, sodass der Fokus nicht länger auf
Kontrollstrategien der Eltern liegt, sondern auf der Kommunikation,
der freien Selbstentfaltung und dem Vertrauensverhältnis
zwischen Eltern und ihren Adoleszenten. Eine weitere
Herausforderung stellt für die Wissenschaft die Umsetzung der
neuen Erfahrungen in den bestehenden Eltern-Kind-Modellen
dar, wobei der Erkenntnis von dem in zwei Richtungen
verlaufenden Sozialisierungsprozess ganz besonders Rechnung
getragen werden soll.
Ključne riječi
Elternschaft in der Adoleszenz; elterliche Kontrolle; Kommunikation zwischen Eltern und ihren Adoleszenten; Selbstentfaltung der Adoleszenten
Hrčak ID:
31152
URI
Datum izdavanja:
31.12.2008.
Posjeta: 4.968 *