Professional paper
https://doi.org/10.52444/nr.6.2.1
Emocionalna inteligencija kao čimbenik uspješnosti studentskih kliničkih vježbi
Valentina Ješić
orcid.org/0000-0001-7947-5233
; Clinical Hospital Center Sisters of Mercy
Abstract
U radu se analizira emocionalna inteligencija kao čimbenik koji oblikuje uspješnost studentskih kliničkih vježbi. Emocionalna inteligencija obuhvaća sposobnost prepoznavanja, razumijevanja i reguliranja emocija te pridonosi stabilnosti, profesionalnosti i sigurnijem pristupu radu u kliničkom okruženju. Tijekom prvih susreta s praksom studenti se suočavaju s emocionalnim pritiscima, nesigurnošću i odgovornošću, pa emocionalna inteligencija bitno utječe na kvalitetu komunikacije, donošenje odluka, timski rad i odnos prema bolesniku. Naglašava se i uloga mentora u poticanju emocionalnog razvoja kroz povratnu informaciju, podršku i model profesionalnog ponašanja. Rad ističe važnost sustavnog razvoja emocionalne inteligencije kroz obrazovne programe, simulacije i refleksivno učenje. Zaključno, emocionalna inteligencija predstavlja ključnu sastavnicu profesionalnih kompetencija budućih zdravstvenih djelatnika te znatno doprinosi sigurnosti i humanosti zdravstvene skrbi.
Keywords
emocionalna inteligencija; studenti; kliničke vježbe; komunikacija; profesionalni razvoj
Hrčak ID:
342113
URI
Publication date:
18.12.2025.
Visits: 272 *