Pregledni rad
Pravo djeteta na obrazovanje: spor između djeteta i roditelja
Slađana Aras Kramar
orcid.org/0000-0002-8908-775X
Sažetak
Pravo na obrazovanje široko je postavljeno u Konvenciji UN-a o pravima djeteta. Pojam „obrazovnih prava“ uključuje pravo na obrazovanje koje je dostupno i pristupačno za svu djecu; prava u obrazovanju putem osiguranja prava djeteta općenito u skladu s obrazovnim sustavom; te prava putem obrazovanja, i to osiguranje obrazovanja koje poučava djecu o njihovim pravima. Konvencijski koncept obrazovanja uključuje i poštovanje djetetovih roditelja. Međunarodni i europski izvori prepoznaju i prava roditelja u pogledu obrazovanja djeteta, općenito pravo roditelja da savjetuje dijete u skladu s njegovim razvojnim sposobnostima.
U kontekstu obrazovanja djeteta mogući su prijepori između roditelja te države, između prava roditelja da slobodno odlučuje o obrazovanju djeteta te obveze države da osigura djetetu odgovarajuću kvalitetu obrazovanja. Mogući su i privatnopravni prijepori između roditelja koji zajednički ostvaruju roditeljsku skrb o pojedinim pitanjima obrazovanja njihova djeteta, kao i prijepori između djeteta i roditelja o tom pravu djeteta. U hrvatskom kontekstu, kada se roditelji koji imaju pravo zastupati dijete ne mogu sporazumjeti u vezi s odlukama koje su bitne za dijete, sud će u izvanparničnom postupku odlučiti koji će od roditelja u toj stvari zastupati dijete. Obiteljski zakon Republike Hrvatske iz 2015. izrijekom je propisao i novi pravozaštitni put u slučaju spora između djeteta i roditelja o obrazovanju djeteta.
Uz pozivanje na međunarodne i europske standarde prava na obrazovanje cilj je rada analizirati procesnopravne situacije spora o obrazovanju djeteta u hrvatskom pravu uzimajući u obzir i sudsku praksu. U tom kontekstu pokušava se odrediti i pravozaštitna svrha novopropisanog izvanparničnog postupka u slučaju spora između roditelja te spora između djeteta i roditelja o obrazovanju djeteta. U zaključnom dijelu rada sadržani su sumarna sinteza glavnih rezultata istraživanja te promišljanja autorice o pravozaštitnoj svrsi i implementacijsko-praktičnom domašaju spornog izvanparničnog postupka u predmetima obrazovanja djeteta.
Ključne riječi
obrazovanje, dijete, roditelj, izvanparnični postupak
Hrčak ID:
344949
URI
Datum izdavanja:
27.2.2026.
Posjeta: 30 *