AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ

Čanji, Evelin; Marošević, Katarina; Papa, Dubravka

doi:10.25234/dosd/39220

Dijete i obitelj u suvremenom društvu, Vol. 3 No. 1, 2026.

Pregledni rad

AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ

Evelin Čanji orcid.org/0009-0007-9788-3135
Katarina Marošević orcid.org/0000-0002-8727-130X ; Pravni fakultet, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, S. Radića 13, 31 000 Osijek, Hrvatska
Dubravka Papa orcid.org/0009-0004-5577-0886 ; Pravni fakultet, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, S. Radića 13, 31 000 Osijek, Hrvatska

Puni tekst: engleski pdf 435 Kb

str. 9-32

preuzimanja: 0

citiraj

APA 6th Edition

Čanji, E., Marošević, K. i Papa, D. (2026). AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ. Dijete i obitelj u suvremenom društvu, 3 (1), 9-32. https://doi.org/10.25234/dosd/39220

MLA 8th Edition

Čanji, Evelin, et al. "AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ." Dijete i obitelj u suvremenom društvu, vol. 3, br. 1, 2026, str. 9-32. https://doi.org/10.25234/dosd/39220. Citirano 26.07.2026.

Chicago 17th Edition

Čanji, Evelin, Katarina Marošević i Dubravka Papa. "AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ." Dijete i obitelj u suvremenom društvu 3, br. 1 (2026): 9-32. https://doi.org/10.25234/dosd/39220

Harvard

Čanji, E., Marošević, K., i Papa, D. (2026). 'AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ', Dijete i obitelj u suvremenom društvu, 3(1), str. 9-32. https://doi.org/10.25234/dosd/39220

Vancouver

Čanji E, Marošević K, Papa D. AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ. Dijete i obitelj u suvremenom društvu [Internet]. 2026 [pristupljeno 26.07.2026.];3(1):9-32. https://doi.org/10.25234/dosd/39220

IEEE

E. Čanji, K. Marošević i D. Papa, "AKTIVNO STARENJE U EU-27: KAKO PREVLADATI DIGITALNI (JEZIČNI) JAZ", Dijete i obitelj u suvremenom društvu, vol.3, br. 1, str. 9-32, 2026. [Online]. https://doi.org/10.25234/dosd/39220

Sažetak

Suvremena europska društva suočavaju se s rastućim udjelom starijih osoba u ukupnoj demografskoj strukturi Europske unije kao trendom koji utječe na društvene promjene u brojnim aspektima osobnog, obiteljskog i društvenog života s promjenama u individualnim potrebama za zdravstvenu skrb i sustav socijalne skrbi, kulturnim i društvenim aktivnostima s važnim promjenama u obiteljskim strukturama. Kako bi održale kvalitetu života, starije osobe mogu ostati aktivne, zdrave i društveno povezane kroz koncept aktivnog starenja, istodobno potičući međugeneracijske odnose. Međutim, u skladu sa suvremenim razvojem, navedeno bi se teško moglo postići bez digitalne pismenosti. Naime, pristup digitalnoj tehnologiji i vještine te znanja potrebne za njihovu uporabu – postali su preduvjet aktivnog starenja. Tako digitalne tehnologije predstavljaju važno civilizacijsko postignuće i izvor prilika za pojedince i društva. Cilj ovog rada je dvostruk: a) analizirati starenje stanovništva u Hrvatskoj u usporedbi s drugim zemljama EU-27 i analizirati indeks aktivnog starenja na razini EU-27 prema posljednjem dostupnom Indeksu aktivnog starenja (AAI) 2018; b) teorijski analizirati ekonomske i društvene izazove povezane s aktivnim starenjem, s posebnim naglaskom na digitalni (jezični) jaz kao ključan suvremeni izazov za starije osobe. Umjesto da digitalnu i jezičnu isključenost promatra kao dodatnu temu, rad je konceptualiziran kao međusektorski strukturni čimbenik koji oblikuje sudjelovanje, uključenost i ishode politika u kontekstu aktivnog starenja. Analiza je smještena unutar šireg okvira Ciljeva održivog razvoja (GCOR).