Skoči na glavni sadržaj

Prethodno priopćenje

https://doi.org/10.17818/EMIP/2026/43

PODUZETNIČKO OBRAZOVANJE I PERCIPIRANA KONTROLA PONAŠANJA KOD STEM STUDENATA: REZULTATI PRE–POST ISTRAŽIVANJA

Ivona Huđek Kanižaj ; Sveučilište Sjever, Odjel za logistiku i održivu mobilnost, Hrvatska *
Dinko Primorac ; Sveučilište Sjever, Odjel za ekonomiju, Hrvatska
Ana Mulović Trgovac ; Sveučilište Sjever, Odjel za komunikologiju, medije i novinarstvo, Hrvatska
Željka Marčinko Trkulja ; Sveučilište Sjever, Odjel za ekonomiju, Hrvatska

* Dopisni autor.


Puni tekst: engleski pdf 498 Kb

verzije

preuzimanja: 0

citiraj


Sažetak

Ovo istraživanje ispituje promjene u stavovima prema poduzetništvu, subjektivnim normama, percipiranoj kontroli ponašanja i poduzetničkim namjerama STEM studenata nakon pohađanja jednosemestralnog kolegija iz poduzetništva. Istraživanje se temelji na Teoriji planiranog ponašanja, a za procjenu kratkoročnih razlika između mjerenja prije i nakon završetka kolegija korišten je Upitnik poduzetničkih namjera. Sudjelovalo je 99 studenata u PRE i 102 studenta u POST mjerenju, upisanih na prijediplomske studije Multimedije, oblikovanja i primjene te Elektrotehnike na Sveučilištu Sjever. Budući da su odgovori prikupljeni anonimno i nije ih bilo moguće povezati na razini pojedinaca, PRE i POST rezultati analizirani su kao dva nezavisna uzorka primjenom t-testa za nezavisne uzorke. Statistički značajan porast utvrđen je samo u percipiranoj kontroli ponašanja, osobito u procjeni znanja o praktičnim koracima za pokretanje poslovnog pothvata i sposobnosti razvoja poduzetničkog projekta. Rezultati upućuju na jačanje percepcije vlastitih poduzetničkih sposobnosti, bez statistički značajnih promjena u poduzetničkim namjerama.

Ključne riječi

poduzetničko obrazovanje; STEM studenti; percipirana kontrola ponašanja; poduzetničke namjere; Teorija planiranog ponašanja; pre–post istraživanje

Hrčak ID:

352360

URI

https://hrcak.srce.hr/352360

Datum izdavanja:

22.10.2026.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 0 *