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BEGABTE KINDER UND DIE FAMILIE: WAHRHEIT UND IRRTUM

Ana Sekulić-Majurec ; Filozofski fakultet, Zagreb

Sažetak

Bei Untersuchungen des Phanornens der Begabung ist sehr oft
die Familie des Begabten sowie die Frage, inwiefern sie auf Entfaltung
und Ausdruckstšhlqkelt einer vorliegenden produktiven
Begabung EinfluB nehmen kann, im Brennpunkt des Interesses.
Unter Laien herrschen zahlreiche als zutreffend geltende Uberzeugungen
wie etwa diese, daB Begabung ausschlieBlich durch
Erbanlagen bestimmt werde oder aber daB sie einzig auf Erziehung
zurOckzufOhren sei, daB begabte Kinder in wohlhabenderen
und gebildeteren Familien vorkommen, daB nur erstgeborene
Kinder oder Kinder aus kleineren Familien Begabungen aufweisen,
daB eine in den ersten Lebensjahren vernachlasslqte Begabung
spater nicht mehr ausgebildet werden k6nne, daB es fOr die
Entfaltung einer Begabung am wichtigsten sei, sich mit seinem
begabten Kind zu beschaftigen, daB anspruchsvollere und konsequentere
Eltern mehr Erfolg in der UnterstOtzung ihres begabten
Kindes hatten usw. Einige dieser Uberzeugungen k6nnen durch
wissenschaftliche Forschung in Vollkommenheit bestatlqt werden,
andere nur zum Teil, andere wiederum werden verworten,
DerText gibt einen Uberblick Ober einige dieserThesen sowie einige
Untersuchungen neueren Datums, anhand deren die Haltbarkeit
der angefOhrten Thesen geprOft wird. Ziel der Arbeit ist zu
zeigen, inwiefern die einzelnen Thesen glaubwOrdig und worin sie
richtig oder false h sind, damit narnllcn den Eltern geholfen werden
kann, die Entfaltung ihrer begabten Kinder auf angemessenere
Weise und mit gr6Berem Erfolg zu unterstOtzen.

Ključne riječi

Hrčak ID:

32357

URI

https://hrcak.srce.hr/32357

Datum izdavanja:

1.7.1995.

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