Professional paper
VRJEDNOVANJE KRASNOSLOVA U VIŠIM RAZREDIMA OSNOVNE ŠKOLE
Vesna Vujić
; OŠ Trpinja, Velika 2, 32224 Trpinja
Abstract
Krasnoslovu se u našim školama različito pristupa, a počesto se svodi na učenje pjesmice napamet. Autorica u ovome članku daje kratak pregled nastavnih tema u kojima se obrađuje krasnoslov te pokazuje mogući pristup, ostvaren na satu, koji može pomoći učenicima da razumiju i prepoznaju govorne vrjednote, snažno dožive poruku pjesme i iskažu svoj unutarnji svijet kroz pjesnikove riječi. Pri tome se učenici vrlo uspješno osposobljavaju za samovrjednovanje i vrjednovanje drugih.
Keywords
krasnoslov; govorne vrjednote; vrjednovanje; samovrjednovanje
Hrčak ID:
20898
URI
Publication date:
26.11.2007.
Visits: 10.295 *