Review article
https://doi.org/10.17234/SRAZ.65.16
Petar Skok - prédécesseur de la didactique des langues étrangères contemporaine
Yvonne Vrhovac
; University of Zagreb
Abstract
Nous allons présenter l’ouvrage de Petar Skok intitulé „Méthodologie de la langue
française“(édité à Zagreb en 1939) et nous soulignerons les idées principales qui
concernent l’ enseignement des langues étrangères. Pour Skok l’objectif principal de
l’enseignement d’une langue étrangère est de rendre l’usage de cette langue efficace
pour l’apprenant, c’est à dire de permettre à la personne qui apprend une langue
étrangère de parler cette langue. Dans notre approche nous allons comparer les idées
de Skok avec les réflexions actuelles menées en didactique contemporaine. Nous
montrerons en quoi Skok peut être considérer comme précurseur de la didactique
actuelle. Chaque contenu abordé par Skok est décrit en détail à l’aide d’une approche
contrastive comparant ainsi les contenus de la langue étudiée avec les mêmes contenus
dans la langue maternelle afin de souligner ainsi les similarités et les différences
entre les deux langues.
Keywords
enseignement des langues étrangères, objectifs, méthodes, pratique, didactique actuelle
Hrčak ID:
260740
URI
Publication date:
21.12.2020.
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